钢琴，孩子的悟性好过大人

小笑眼儿

从女儿出生至今，每年10月1号这一天，妈妈我都会以文字、图片以及DV的方式记录下这一天女儿所有的生活和活动，今年同样不例外，只是今年有点特别的是，今年的10月1号女儿依然例行着周周不落的钢琴课和美术课。即使普国同庆的日子，咱们的课该上还得上小汤第三册
今年的小汤三我们完成了两首曲子的学习――“传统民歌＃3/4：动物展览会”和“行板b3/4：日出”。
因为“动物展览会”的主旋律全部为断音弹奏，所以这首曲子如果达不到一定成的熟练和融会贯通的话，那么整体听来简直都不在调上。很幸运，老师考虑的很周全，在上节课只学习了主旋律/右手弹奏的基础上，这堂课，我们又加入了和弦/左手的弹奏和学习。
整首曲子除了涉及断音弹奏以外，左手和弦里依然有诸多的休止符，所以如何把握和拿捏好各音节之间的节奏和旋律就显得相当重要。
经过了上周整整七天的右手的断音练习之后，“动物展览会”的主旋律女儿还算是把握的较为得当，只是当涉及左手和弦，并加以断奏和休止符之后，熟练程度的掌握以及着轻着重的弹奏便统统体现在了对音乐精髓的展现。
虽然没有老师手上的绝活，但是熟练的掌握各音符的节奏，并且融入必要的情感元素，我想这就是“动物展览会”所要求弹奏者要掌握的重点和难点所在。
今天小汤三的另外一首新曲“行板b3/4：日出”是一首融入了“mp/p/mf/f”表情记号的曲子，也就是说，当弹奏者在整体把握了曲子的精髓之后，必须跟根据书上着轻、着重的音乐符号，将音乐带给我们的轻重缓急表现出来。
按照课堂上老师的要求，考虑到目前这个年龄段的孩子依然尚小，所以对于这些小小的弹奏者来说，首先要掌握的是对整首曲子完整内容的掌握和把握，即使不能象老师那样，孰轻孰重的将十指间投入浓浓情感的行走于各个黑白键之间，但是接下来放假的日子里，必须熟练的弹奏出老师所要求和指定的曲子、符号以及各个小节。还是那句话，基本功练习很重要。
拜厄钢琴基本教程
今天的拜厄看似较为简单，因为老师只传授了一首新曲子――第32条。但是这首曲子我们又学习了新的高音谱号ruai/dao/xi/la/上加三阶。
因为涉及新的声部和音阶，所以一上来，当妈的我感觉十分头疼，因为我的确拿捏不准，女儿会不会也象我一样被这些看似有点奇怪的高音谱号给搞得一头雾水？
课堂上，老师首先要求大家依然、必须唱谱，还是那句话，要想弹对了音，必须唱对了谱。
因为左、右手弹到的音符是一样的，所以课堂上从女儿的表现来看，这首曲子信手拈来。
ruai/dao/xi/la，dao/xi/la/xi……，不要说这些“小蝌蚪”看的妈妈我一个劲儿的眼晕，一帮随听的其他家长看似也在那儿统统摇头、擦汗，倒是我们的宝贝女儿，不卑不亢、不偏不倚、不激不动、不烦不躁的，随唱随弹，一气呵成。
随着学琴难度的深入，感觉越来越多的音符、音节、音阶……，外行人妈妈我真有点跟不上女儿的练琴速度了，就像今天回课的时候，其中拜厄第31条的左手中某一个小小的音符被女儿给弹错了音，在妈妈我依然感觉一切很Okay的情况下，还是人家老师以专业的眼光和犀利的速度，一针见血指正了女儿出错的地方，真是应了那句话，隔行如隔山。
因为有点跟不上女儿的练琴进度，所以妈妈我偶尔表现的有点诚惶诚恐，甚至有时候过于杞人忧天？还好，女儿的表现最能说明一切，沉稳、熟练、热情、激情……，希望这些点点滴滴的情感元素能够陪伴女儿的学琴之路，快乐、顺畅！
宝贝，加油！我们爱你，永远都爱你教材：小汤第三册、拜厄钢琴基本教程
本周学习内容：正确的弹姿、坐姿
正确的弹琴手型（握鸡蛋）
练习提（手）腕上、下琴

新学曲目：小汤三册：＃3/4 “动物展览会”（传统民歌）

   b3/4“日出”（行板）

          拜厄钢琴基本教程――第32条曲目――高音ruai/dao/xi/la

虎妈

恩说的很对啊孩子就是学的快，但是忘的也快啊