看看怎样拔苗助长才有效

薄荷糖

对对塔倡导用赏识教育法去教育学生，这样会不断激发他的潜能，就好像我们做一件事不想让相信我们的人失望一样。但同时也有人提到，如果只是一味的鼓励，在一定程度上也可能削减前进的动力。那到底什么样的鼓励和赞美帮助最大呢？还是通过对对塔里的故事展现给大家。
　　在一次阶段测验中，一个男生的语文得了59分。他找到我说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了！”我说：“作文绝对不给加分；但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过你可要想好啊，这1分不能白借，是要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说：“我借。”结果，在下一次测验中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。
　　有时候，学生在完成某种任务时，尽管做的并没有你想象的那么好，但是为了更好地教育学生，我们不妨将学生做的事情夸大一点，采取积极的态度，想一些激励的办法，多一点表扬、鼓励和赞美，这对差生的转化是很有帮助的。