合理利用好孩子的心理,陪小孩练琴将事半功倍,效率更高

小小小鱼儿

如果想知道孩子的心理世界，就去看他的眼神。　　
◆孩子双目凝视，紧紧盯着一样东西或人，这时孩子在聚精会神地追根究底，父母不宜轻易打扰。
最好顺着孩子的视线，找到他所注视的事物也探个究竟，以备孩子发问，并可引导孩子，使他获得更多知识。
◆孩子眼睛发亮，出现兴奋的光芒，说明孩子明白了道理，找到了答案。
这时，不管孩子的答案正确与否，父母应夸奖他，然后给予讲解。　　
◆孩子目光迟钝，左顾右盼，是孩子拿不定主意的时候。
父母要鼓励孩子说出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性与合理性做出做还是不做的决定。
◆孩子低着头，眼睛躲闪着，不敢和父母目光相对，那一定是孩子觉得自己犯了错误，怕受批评。
父母可以先等一等，看孩子能不能自己承认错误；如果孩子不说，父母可追逐着孩子的目光，用微笑和探询的表情鼓励孩子说出真相。孩子承认错误后，父母要肯定他的勇气，相信他能改正，并告诉他仍然爱他。
◆孩子怒目而视，说明孩子认为父母处理某事不公平，他很不满意。
此时，父母不可压制孩子，应该反思究竟，给孩子申辩的机会，以理服人。
◆孩子目光轻松，眉飞色舞，说明孩子高兴。
    在生活中，父母面对孩子要扮演很多角色：当孩子被难题困扰时，父母就充当“老师”的角色，为孩子解惑；当孩子需要倾诉烦恼，需要别人分享他们的快乐时，父母会以“朋友”的角色陪在孩子身边；当孩子心情烦躁、情绪激动时，父母又会以“心理医生”的角色帮孩子找回好心情，摆脱坏情绪……然而。并不是所有的角色父母都能扮演成功的，虽然父母所做的一切都从为孩子好的角度出发，但结果并不会总令我们满意。正所谓爱不需要理由，但是爱需要技巧。父母教育理念上“一念之差”，孩子的命运则会“千差万别”。只要父母懂点儿心理学，再去教育孩子，那样便水到渠成、事半功倍。

笔记

有时孩子的眼神也会让人捉摸不透！