学技巧也要学莎士比亚——美国柯蒂斯音乐学院院长格拉夫曼访谈（节选）

美羊羊 · 发表于 2014-7-28 16:40:46

学技巧也要学莎士比亚

　　格拉夫曼表示，技术绝不是最重要的：“我的学生们都有很好的弹奏技巧，这不是问题。除了这之外，从他们被录取到柯蒂斯的那一刻起，他们还要学习莎士比亚，学习许多东西，文学、艺术、历史、文化等。艺术之间是相通的，比如你在弹一个19世纪末期或者是一个20世纪初期的法国作品，那么法国当时的绘画作品其实和你的音乐是有着千丝万缕的联系。”

　　柯蒂斯音乐学院的教学方法也与我们传统的教育不同，以格拉夫曼自己为例，“霍洛维茨教会我最多的，就是认识到每个人都是不同的，你不能强迫他去接受你认为是正确的东西。所以我教学生的时候，不会强制灌输他们这个应该怎么弹，那个表达的是什么情绪，这一切都由学生自己去发挥想象。我们是要培养有特点的音乐家，而不是风格统一的演奏者。”格拉夫曼还清晰地记得老师霍洛维茨教学时的情形，“当我弹给霍洛维茨的时候，他只是远远地坐在沙发上听，他并不喜欢走到钢琴旁边去做示范，因为他并不想让学生模仿他，而是想把更多的时间给学生思考。当时我跟霍洛维茨学琴的时候已经20多岁了，

他教给我在演奏的基础上如何呼吸，所以他是从一个歌唱家的角度教我如何像歌唱般地演奏。”

生活中除了钢琴还要有电影和社交

　　学习钢琴是一件艰苦的事情，几岁开始接触钢琴、学习钢琴最好，是不是越小越好，这些一直是人们争论的话题，格拉夫曼认为从小学琴是正确的，“大多数的小提琴家和钢琴家都在3岁到5岁之间开始学习，这个阶段主要是来建立孩子的肌肉对乐器的自然反应，其实这跟音乐天赋没有什么关系。有很多人在15岁以后喜欢音乐，他可能也非常有天赋，但他已经不具备肌肉和乐器之间的这种关系了”。

但是这往往也会走向另一个极端，格拉夫曼就目前争议很大的“虎妈”举例，“有一个在美国的华裔年轻人，她教育她孩子学分永远都要A，什么都要做最好的，这个在美国的社会引起了强烈的反响和积极讨论。很多家长，特别是中国的家长，让孩子每天都要弹很长时间的琴，这就等于走入一个极端。

小孩子到了一定的年龄要有其他的事情做，比如说要参加party，要去看电影，要去其他的社交活动，不只是练钢琴，所以中国家长在这方面做得有点过了。”