钢琴带给孩子的“心商”和“灵商”！

文文老师（邢）

性格决定命运，心商决定人生苦乐,灵商决定人的本质。
培养孩子良好的心理素质，让他们的内心变得强大，
学会面对各种压力，才能为将来的成功做准备。
几乎每个学生都会问，学习钢琴最重要的是什么？
最重要的是两个字：控制，即在弹琴的过程中，
用大脑控制自己的手型、控制音乐的强弱、控制音乐的感情色彩等。
学习钢琴能给我们带来的就是心商和灵商。




在钢琴演奏中，情绪的控制直接影响音乐的意境。比如你今天心情很悲伤，但是你需要弹奏李斯特的《匈牙利狂想曲》，你就需要立即融入到音乐的环境里，把伤感转化为欢乐的情绪。又如你今天心情很好，但是你需要弹奏肖邦的《葬礼进行曲》，你就必须收回自己的快乐，把悲伤的情绪宣泄出来。这种情感的转换非常迅速，对你心情的控制本身就是一种很大的挑战。通过长期学习钢琴，调整自己的心情，心态，培养出荣辱不惊的气质，提高心商。


灵商是指对事物的灵感，悟性和直觉想象力。学习钢琴需要思考，思考需要创新，创新需要灵感。如果说钢琴比较抽象，那么用绘画来解释就比较直观。因为过去那些伟大的钢琴家们，很多都是作曲家，他们在曲风上大胆的融入前人从未有过的技术或者风格上开创了音乐新的领域，也就是说在音乐某个领域成为第一个吃螃蟹的人。由此可见，艺术在提高技巧的同时，更应该着重于想法思维的突破，其核心内容就是培养灵商。


达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》，这幅画充分地表现出达芬奇拥有超凡的想象力，他是将科学，人体解剖学引入绘画第一人，从而开创了新的绘画领域。虽然现在法国巴黎美术学院很多画家能将这幅画模仿得一模一样，甚至因为现代医学知识使得他们比达芬奇拥有更加精细的解剖学知识，从而画得比达芬奇还好，但是世界上只有达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》可以做到永世流传。这就是为什么数百年来，钢琴教育越来越发达，全世界众多学钢琴的人，都在弹奏大师们的作品，却没有一个人能成为第二个肖邦，贝多芬，莫扎特等等的原因。


因为过去那些伟大的钢琴家们，很多都是作曲家，他们在曲风上大胆的融入前人从未有过的技术或者风格上开创了音乐新的领域，也就是说在音乐某个领域成为第一个吃螃蟹的人。由此可见，艺术在提高技巧的同时，更应该着重于想法思维的突破，其核心内容就是培养灵商。


通过学习钢琴来培养灵商，不能一味模仿这些“巨人”，而应该站在他们的肩膀上看得更远。练习钢琴技巧的同时，一定要多比较和借鉴他们的想法。思维若能像参天大树一样，横向纵向齐发展，分支多，冠幅大，就能开拓逻辑，激发艺术灵感。

小胖纸0112

“心商”和“灵商”好深奥的感觉啊 哈哈