各位老师各位家长：你们好。我是刘元昊的妈妈，很荣幸有机会可以和大家一起讨论关于孩子培养方面的话题，让我们可以互相学习、取长补短、分享经验，用最佳的方式方法培养孩子。 孩子学习才艺特长是一件好事，可以提高自身素养、增加社会竞争力，但是如果孩子感到是负担不喜欢，就不太好了，对于以后坚持学习会出现困难，如果我们的教育目的和方法不得当，可能会适得其反，引起孩子的强烈反抗最终放弃。刘元昊学钢琴三年了，已达到五级水平，目前对于学琴练琴还没有出现太大的抵触情绪，想和各位家长分享一下我们学琴的经验，也请各位家长多提宝贵意见。 在孩子学琴上我一直主张“坚持到底就是胜利！”这个坚持不是对孩子说的是对我自己说的，孩子能不能坚持学下来关键是家长的执行力度。为了更好陪孩子学琴练琴我总结了以下四点做法：制定学习原则；练习量缩小化；充分利用时间；不要吝啬鼓励。 制定学习原则：是要在公平的基础上制定，不能搞一言堂，要和孩子协商，怎么做会罚怎么做会奖，让孩子认可并承诺会照着做。我们家的原则是，每天一个小时的练琴时间，认真练习会获得20分的奖励分，可以用来兑换他想要的游戏时间或者玩具物品等。当然不认真练习会被罚，只给一次警告机会，之后会被罚做家务。当然大多数情况下我都是奖多于罚，而罚不会罚练琴，一定不要用练琴来惩罚孩子，那他会离琴更远。适当的家务惩罚，不仅让他学会自理，还减轻他被罚的负担，有时他会说：妈妈这不是惩罚，我很喜欢干活。当然这个原则是不能被破坏，一定要坚守，出现反抗要把签订的承诺书给他看，让他必须践行承诺。 练习量缩小化：不要对孩子说这首曲子要练10遍或者20遍，他一听就不干了，那么多怎么能完成？我总是将老师布置的量缩小分化，将10遍曲子分开弹，先自己预习三遍，妈妈陪练两遍，加强熟练度再三遍，模拟演出来两遍，一首曲子就会轻松拿下，有时弹得较好时，只需要5遍就好。这种方式一般不会遭到拒绝，孩子会很有热情的弹完规定遍数。 充分利用时间：不要说练琴一个小时能练多少，不准动要专心，这样他会磨洋工来应付这一个小时。我会将一个小时分成4段，每段15分钟练习一首曲子，每15分钟给予3分钟的放松时间，提前完成的时间也属于自己，这样孩子在弹奏时会很认真并很有时间紧迫感，早完成他可以玩其他东西。他经常会在练完一个小时钢琴时，完成一个简单的玩具插装，都是利用我给的放松时间干的活。 不要吝啬鼓励：采取任何强迫，命令，甚至威胁的手段硬逼孩子学习，那么其结果都是孩子学习兴趣和成效的减弱，反抗心理的增强，甚而损害他们的身心健康和家庭的和睦。我们一定要在他学习的过程中不断予以鼓励，用欣赏的眼光看到孩子每一点儿进步，肯定他、赞美他、鼓励他，让他有信心去闯难关。家长要想办法把学习过程游戏化、趣味化，使孩子总能体验到一种愉悦的积极的情感，孩子就比较容易接受。 各位家长，让我们一起为孩子的明天、未来努力吧。谢谢大家！ | 
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发表于 2012-7-6 17:00:31
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