女儿的书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

蛋蛋哥哥

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是从前天开始给女儿看的一本新书，说的是鳄鱼去牙医诊所看牙的故事，是来自日本的经典绘本。
故事情节很简单，叙述更简单，里面有很多都是重复的语句，女儿很容易就记住了一些。
难点在于，书中涉及了心理活动，特别是心理调节，我想这应该是一岁半的宝宝非常难以理解的。从鳄鱼和牙医对彼此见面的恐惧一直到治疗结束，双方心有余悸地说再见，每一页都有不能不提及的心理活动，为什么鳄鱼那么害怕看牙医，最后却还是张着大嘴让医生治好了蛀牙呢？每当看到这里时，我就明显感到她的思绪有些不连贯，试了几种讲解方法，也没有得到她特别热烈的回应，还来要完全理解画面和文字背后的表达尚待时日。
绘本的一个主要特点就是由画面表达的内容多，文字表达的内容少。看书的过程中出现了一个很好玩的小插曲：吉祥非要指着书中的鳄鱼说是大青蛙，可能是因为从很小的时候就开始接触大青蛙和图片和故事，鼓眼睛、大嘴巴的形象深入她心。没办法，直到后来把大青蛙的图片找来，和书中的鳄鱼比较了一番，才算说服了她，好歹没把“鰐鱼怕怕”改成“青蛙怕怕”。从吉祥对这本书的最终反应来看，从小刷牙、爱护牙齿的观念还是树立起来了，每天看到我刷牙的时候，就会挤过来说：宝宝也要刷牙。
昨晚和爷爷在床上睡前阅读时，爷爷刚讲完“谢谢你啦！”，吉祥就接着说：明年再见吧！爷爷翻到下一页，果真是这句话，看来我绘声绘色的描述还是给她留下了比较深刻的印象。
今天的睡前阅读安排是和她一起复述这个故事，呵呵，相信她会做得很棒。

十分开心

很简单有趣的故事。鳄鱼牙痛不得不去看牙医，心里怕怕。牙医不得不给鳄鱼看牙病，也是心里怕怕。两人心里都在打鼓，又不得不做。 这个绘本除了绘图生动幽默外，一左一右，两厢的“心里打鼓”相映成趣。一见面，两个都“啊”的一声，接着两边都心惊惊地想“我一定得去吗？”，又鼓励自己“我一定要勇敢”　……，哈哈，儿童4-5岁正处于

星空的旋律

给幼儿园中班的小朋友讲故事。拿出两本书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》和《小象的大便》，问，你们要先听哪一个？所有的小孩都指着《鳄鱼》说，这个，这个。 这就是五味太郎绘画的魅力了，工业美术出身的五味太郎，画面很有装饰感。大的色块容易给孩子造成视觉的冲击，不用凑到眼前也能看得清楚，小孩当然会选这本啦