小美一个人看家 & 教养倔强孩子有法宝

圣诞老人·

常常听到家长有这样的抱怨：「我的孩子很活泼，也很聪明，就是脾气太倔强了，真拿他没办法。」相信为数不少的父母都有同感。其实，倔强的孩子往往有他独立的见解和个人的意志，你若是以强硬的態度去对待孩子，他就会「顶撞」你；但是，如果你任由他去，则更容易助长他的倔强。因此，教育倔强的孩子不仅要多动脑筋，还要多从孩子的角度去思考问题才是。 讲道理 父母立场：孩子往往只知道他「想做什么」和「不想做什么」，而无法明白「为什么要这么做」和「为什么不应该这样做」的道理。因此，隨著孩子智力的发展，逐渐有了自主意识，家长应该提出正当及充分的理由告诉孩子，什么事能做，什么事情不能做，有了判断是非的標准，孩子便能自己处理事情。

孩子立场：很多父母往往剥夺了孩子知的权利，只会无来由地命令孩子：「我叫你这样做，你就这样做。」一味强迫孩子无条件地服从自己，只会让孩子觉得莫名奇妙，结果反而更加固执己见。

例如，一个一岁的孩子，虽然走不稳，但是他可能推开你的手，坚持要自己走路；此时就不算是倔强，你应该支持他，即使摔倒也没关係。

態度必须明確

父母立场：想要孩子接受意见，你的態度必须要明確坚决，如此孩子就会知道，无论自己再怎么任性吵闹也不会被接受。千万不能说「求求你，听妈妈的话吧！」这类的话，这样只会突显父母的无能；若父母採取软弱的態度向子女哀求，只会让孩子更任性。

孩子立场：不过，有时候家长也应避免高姿態，把自己的意见当圣旨，要求孩子无条件地接受，而忽视了孩子的情感和需求。有一些超出家长允许范围的事，可能只是孩子的好奇心作祟；

例如，一个两岁的孩子，看见外头下小雨了，可能会想到雨中去玩耍，然而却得不到家长的允许。其实，孩子的原始动机只是好奇而已，这时你不该硬性阻止，而应有条件地软性限制，陪孩子出去看看雨、听听雨的声音等。

订定纪律

父母立场：给孩子订立一些明確的行为准则，例如，晚上几点钟一到，必须关掉电视上床睡觉，以及不许吃零食等规定。同时，你应该让孩子明白，你对他的一些规定是出自於爱心和关心。

孩子立场：家长应该明白孩子不断地在长大及成熟，过分的教条主义，可能会限制孩子想像和发展的空间。例如，一个三岁的孩子，家长可能会硬性规定他学钢琴或小提琴，但是孩子可能偏偏喜欢画画或剑道；这时你应该让孩子根据自己的兴趣来选择，而不是强求他学什么或做什么。只要你认为孩子有道理，就应该及时更改纪律。

管教要有原则

父母立场：要使教育发挥作用，就得確立一个管教的原则，而且要帮助孩子遵守。当孩子违反了规定，你不能有时责备，有时原谅，否则久了以后，规定就会变得没有意义。

孩子立场：父母经常是很隨性的，依据自己的標准来制定原则，而且说制定就制定，说执行就执行，但是对於一些规律性很差的孩子，却不容易做到。例如，一个四岁的孩子，他之前已经养成了睡前吃点心的习惯，无法马上改掉，这时候，家长应该让孩子有一个缓衝期，慢慢地改正习惯，因为习惯的改变不是一蹴可几的。

採取强制手段

父母立场：有时候，矫正孩子的任性行为必须要採取强制手段。有位儿童心理学家主张，纠正孩子偏食的方法是──在正餐的时间內，给孩子吃足够分量的食物，如果孩子不吃就收回，到下顿饭之前，即使孩子哭叫吵闹，也不要给他吃任何东西；如此不到三天，孩子就会接受父母所给的食物，不再偏食。类似这种情形，不迁就孩子的任性便可以达到教育的目的。

孩子立场：父母有时会很难拿捏尺度，高兴时放孩子一马，不高兴了又把孩子逼得要死，这样对孩子是很不公平的。例如，一个五岁的孩子，也许他看卡通片看得正高兴，当你叫他吃晚饭时，他便听而不闻；这时候，最好的办法不是坚持他立刻吃饭，而是让他在规定看电视的时间后再吃饭，这样孩子就可能接受，习惯也养成了。

给予適当惩罚

父母立场：当孩子故意捣乱而不听劝，有时也可以採取適当的处罚，但是要小心，千万不要伤害孩子的自尊心。如果完全不採取惩罚，可能会助长孩子的任性，让他以为父母在鼓励他，而重复犯下同样的错误。

孩子立场：父母对於孩子的惩罚要適度，既不能伤害他们的人格，更不能损害他们的身体，以免发生意外。另外，父母也应注意以理服人，以免孩子表面接受，心里面却不服。例如，对於一个六岁的孩子，如果他不高兴而故意打翻了果汁，除了要他自己收拾残局外，你还可以取消当天他看卡通的时间，而不是对他大声斥责，借题发挥，发泄自己的不快情绪。同时必须注意，有惩罚就应该有奖励。

其实，大多数的父母还是受到传统思想影响，过分要求孩子听话顺从，认为听话的孩子就好，不听话的就是倔，就是不好。其实，父母应该用发展的眼光来看问题，现代社会需要的是有个性、富挑战的新人，而不是唯唯诺诺的乖宝宝，父母在教育孩子的同时，应该有意识地保留孩子的个性。

此外，人际关係是互动的，教育孩子不能只站在父母的角度来看问题，也不应完全从孩子的角度出发，而是要尽可能地尊重孩子，也要尽可能地对其要求。

甲壳虫``

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