关于孩子每天练琴的时间问题请教

小笑眼儿

自从发现这个论坛，每隔段时间就会上来看帖子：孩子是2010年3月起学琴的，因为老师比较有耐心，能够把比较枯燥的音符比喻得很形象，所以孩子一直比较喜欢去老师那里上课。老师也是鼓励教育为主，批评较少。在家里我坚持陪练，只是并不强行要求他每天必须弹多长时间或者必须弹几遍。每次基本上是把老师教的弹一到两遍，顺利的话争取弹一两首之前学过的曲子。如果识谱难度大些，而且不是很利索，基本上还是在保证他的兴趣前提下，能够基本弹下来就行了。现在每晚平均半小时花在练琴上，兴致好的时候会坚持1个小时左右。目前老师让练三级的曲子，感觉老师各方面要求更高一些了，但每次还课时感觉孩子弹得并不流畅。可能因为识谱难度大些了，在家练的时候孩子开始不耐心，容易嫌烦，经常都是压着火气哄着他。

文文爸爸

其实时间不是必要的，要的是练琴效率

顶顶

为什么有的孩子练琴家长会急躁，多半是基本功或者是练琴习惯的问题。学琴初期要走稳走好每一步，识谱要方法正确、效率高，这不是一天两天的功夫，是日积月累的成果，但前提是老师要让孩子有强烈的识谱意识和刺激自己提高识谱意识的方法。弹奏速度不能快，很多孩子曲子一熟就快，一快就再也慢不下来。特别是在练考级曲时，这么早就准备三级曲目本身就是不妥当的，我觉得过早练习考级曲对孩子并没有好处，中低级别不需要现在就开始练习，孩子长时间弹同样的作业一般都会越弹越烦还不如刚弹成型的时候。那么考级到底又为了什么呢？考级曲要分段、分句、分手等等多方法齐用，老师要给出每周具体的细节要求，而不是一周一周的反复。恰当运用考级能刺激孩子的潜能，但是为考级而考级只会让孩子和家长烦躁急躁。所以，考级是件严肃的事情。我从来不在乎孩子考级的成绩，我只在乎孩子在准备考级的阶段能力上的进步有多少