警惕！孩子初期学琴要有良好的练琴习惯

香脆面

最近很多家长咨询我一个问题，说孩子练琴遇到了一个瓶颈，倒不是孩子不愿意练，看的出孩子也认真的练了，就是出不了成绩，感觉进步特别慢，练起来也很吃力。针对这一问题我仔细的推敲了一下，然后根据孩子练琴的实际情况作了分析，终于有了结果，现将这些写出来，供各位家长参考。

    第一，仔细研究发现，这些出现问题的孩子，大部分在练琴的时候没有目的性，或者说是目的就是单纯的弹完老师布置的练琴任务，而没有真正的去理解老师让她练这些东西是为了让锻炼什么。
    第二，这些孩子在学琴初期都没有养成好的练琴习惯。当然，我们所谓的练琴习惯不是一成不变的，而是根据孩子自身的情况针对性的制定练琴计划，而不是按部就班的按照某个练琴的方法去练习。
    第三，练死琴、死练琴、练琴练到心要死。很多家长盲目的追求练琴的“量”，而由于自己对钢琴知识的匮乏或者是某些其他原因，导致孩子练琴的“质”没有保证。而有些家长就完全以时间去衡量孩子练琴的质量。如果没有达到每天预定的时间，就定性为没有练完、练好，就是不好好练。孩子在这一时间段就成了练死琴、死练琴了。
    第四，孩子从学琴开始就没有养成良好的习惯，总认为我把今天学的弹下来就好了，以前学的都是弹会了的，就不用再去练了。事实证明，孩子在学琴过程中很容易就生疏了以前学过的知识，当孩子接触到的曲子综合性比较强的时候，练习起来就会很困难。比如，孩子练琴出现疲劳期，很难提起兴趣，家长希望通过比较好听的曲子去提高孩子的兴趣时，问题就会出现了。本来为了提高孩子的积极性，但是孩子接触曲子之后刚开始兴趣很浓，上手了就开始打退堂鼓了，因为她觉得太多模糊的东西在里面。而这些模糊的东西，并不是他们不认识，而是放的太久了。

大包子

这个比较难，得需要家长的配合

海子

好习惯需要慢慢养成

小笑眼儿

说的很好，不过这个习惯很难培养啊

郭郭

好贴！！学习了

猫妹

学习学习

多尔

还是那么热闹