|
|
您会陪孩子上课吗？课后，您会配孩子练琴吗？如果不是，您是让孩子自己练还是请陪练老师？(我陪孩子上课、练琴）
孩子现在几岁？从几岁开始的学琴？一般几点练琴？练多长时间？随着年龄的增长，时间有无变化？（我女儿现在5岁10个月，从4岁2个月开始练琴，一般晚上7：30-8：00之间开始练琴，练1个-1个半小时，随着学琴难度，时间由20分钟增长到现在1个多小时）
一般情况下，孩子是主动练还是大人说？中间休息多少次？以什么理由（喝水、上洗手间）为借口？（一般是我提醒，中间除了喝水、上厕所，基本不休息，但爱说话。）
每次练琴的效果如何？一周下来，可以完成老师留的作业吗？（每次练琴效果还可以，我控制不住发火时，效果不好。通常能完成老师布置的作业）
一般难弹的是什么？手指练习？曲子？（现在我女儿觉得巴赫的初级曲比较难弹。手指练习还可以）
会复习老师以前留过的旧曲子吗？（除非老师要求，较少复习以前的曲子）
孩子能够自己安排时间吗？统筹幼儿园、学校、业余学习等时间？（通常和孩子商量后由我来安排孩子的练琴。）
孩子看电视吗？能看多长时间？有出去玩的时间吗？这些对孩子练琴有无影响？
您怎么安排孩子的时间？（孩子看电视比较少，一般看半个小时左右，出去玩的时间比较多。在保证孩子练琴时间后尽量多地安排活动。在孩子回家后先陪她玩，吃完晚饭开始弹琴，然后就是洗漱讲故事睡觉。）
如果您陪练，请回答下面的问题：
您会弹琴吗？会别的乐器吗？认为自己懂音乐吗？会认为自己不懂音乐不能陪孩子练琴吗？（我跟孩子同样是零起点，现在会点了。不会别的乐器，对音乐谈不上懂，但喜欢。我觉得家长不懂音乐也能陪孩子练琴，只要你用心坚持。）
孩子喜欢您陪练吗？有您陪和没有陪有多大的差别？（孩子对我陪练比较依赖，我不陪着时效果要打折扣。）
您用什么方法将孩子弄到琴上来？开始练琴？（通常是事先商量好，定好时间，到时间就弹）
如果孩子在一个地方老是过不去，老是弹错，您会怎么办？（一般我会在把难点单拿出来让她反复练，直到弹熟为止。）
孩子的作业都有什么？
手指练习、练习曲、复调、大型乐曲、中国乐曲？
它们所占用的时间各是多少？（手指练习10分钟，练习曲20分钟，复调和其他得40分钟到一个小时。）
您和孩子面对一个新曲子是怎样的?（有时有畏难情绪，大多数时候还可以）
第一次练的时候会进行曲子的分析吗？全弹一遍，找到相同的重复的地方、找到难点、不会的地方做标记（以便问老师）（第一次练的时候通常会看调号，然后把升降的地方标出来，柱式和弦的地方看是哪几个音，曲子附有介绍的先看介绍及弹奏要求。）
您和孩子将新曲子划分成若干段落进行练习吗？（如果是比较小的曲子通常不分段）
您和孩子分手、慢练新曲子吗？（拿到新曲子后，我们首先是分手弹直到弹熟，然后在保证不错音的情况下慢练，弹熟后再加速，如果速度快时出现不顺畅或错音的情况，再慢弹，然后加速）
是以遍数还是以练好的程度决定是否完成任务？（两种方法都用过，孩子更愿意以遍数计，她觉得以练好为标准的话，我会故意把遍数加多，呵呵）
您和孩子会注意曲子的速度标记、强弱标记、踏板标记等细节的标记吗？（会注意）
您和孩子能分析简单的曲式（简单的说就是音乐分几段）吗？（我对这个不是太懂，所以很少分析）
您和孩子能分析简单的和声功能（T主、S下属、D属）吗？用和声功能解释乐句划分，音乐的强弱、收束等感觉吗？（不能）
断奏和连奏您和孩子知道怎么处理吗？（知道）
您和孩子能够认出跳音、顿音、圆滑线、减慢、渐强、减弱、装饰音、踏板等符号及怎么处理吗？（除了踏板音没接触过，其余的基本都认识）
你会给孩子找正在弹的曲子的音响资料听吗？（很少）
孩子听了的反映是怎样的？对弹琴有好处吗？（由于很少听，不知道效果）
您获得音响资料的方式？买、下载？（买）
家里都有什么音像资料？（有大师的钢琴演奏碟等）
听过音乐会吗？孩子喜欢去吗？（孩子不够1.20米，被拒之门外）
批注： |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2010-12-29 18:03:45
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
淘帖
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡