无心插柳苦肉计，倔强女儿表孝心 （一）

小美妞

前言 在枯燥的练习中前进， 在失败的教育中反思。 为点滴的成功而愉悦， 为伟大的亲情而感动。 正文 话说2011年大年三十的下午，和往常一样，为了吸引女儿练琴，我默默的坐在钢琴前，弹起了我最爱的《致爱丽丝》（简化版），女儿悄悄的来到我身边，手开始触摸着琴键，轻轻的说了句“爸爸，让我来吧！”我点头让座，接着，女儿从容的弹起了这首曲子，开始练习老师布置的作业，其实，她早就把老师的作业做完了，现在要做的是自学一些新曲子。 和平时一样，我帮助她去克服重重困难，这一次，她遇到不熟练的地方，遇到困难的地方，她总是坚定的重新去弹，不再发出难听的叫声，不再撒娇，不再退缩放弃，每次我提出我的意见，每次我指出她弹错的地方时，她不再顶嘴，不再置之不理，而是温柔的说“好的，我知道了！”以前则是很不耐烦的说“我知道了，你不要说了！”我要女儿休息一下，她居然说“不，我要把这首曲子弹下来！” 我突然看到女儿长大了，我几乎不敢相信自己的眼睛，我激动的夸奖女儿，并且我还告诉她为什么今天爸爸这么高兴，我说“爸爸并不在乎你有没有学会，而是在乎你身上有没有这种不怕困难，坚强勇敢的去克服这些困难的精神，不顶嘴，不倔强，这才是爸爸最在乎的，有了这种精神和态度，你将来一定可以像梁卓文姐姐一样开个人音乐会的！” 女儿用她坚定的眼神冲着我使劲的点点头。其实，我哪里奢望她像梁卓文姐姐哦，能有她的十分之一就满足了，不过，我坚信一点的是：不管哪个孩子，只要她对音乐产生了兴趣和爱，只要她能静下心了坚持练琴，不浮躁，不倔强，不骄傲，不退缩，不半途而废，都一定可以轻松快乐的掌握这门技艺的。 女儿坐在琴凳上，我悄悄的问她“心雪，能不能告诉爸爸，你今天为什么表现的这么乖这么棒啊？”她捂着嘴巴笑而不答，我说“是不是马上过年了，要长大一岁了？快上小学了，懂事了？”她摇摇头，然后凑在我耳边说“我不好意思说出来，我怕你笑话我。”然后捂着嘴巴咯咯直笑！ 我故作好奇的怂恿她一定要告诉我，她最后没有办法，堵住我的嘴巴后在我耳边悄悄的说“是我今天早晨看到你流鼻血了，我想如果我练琴听话的话，你就能好起来了。”我听后一股暖流涌上心头，我盯着女儿半天，不知道该说些什么，我把她抱在怀里，说“好孩子，你长大了！爸爸知道仔仔是个孝顺的孩子，以后你练琴跟今天一样的话，爸爸就什么病都没有了，白头发也会变成黑头发的。” 女儿刚才提及的“流鼻血”其实是早晨洗脸时不小心把鼻子边上的小豆豆挤破了而已，无伤大雅，女儿还以为是我鼻子出血了，以为是她练琴惹我生气造成的，内心充满内疚。没想到，我的一个小小的流血事件，一个无心插柳的“苦肉计”，竟然让我这个从小就倔强的不得了的女儿一夜之间变了个人似的，想当初，就在前两天，我想尽各种办法去激发她鼓励她自觉练琴，软硬兼施都无济于事，她照样还是动不动就“顶嘴，无动于衷”，而我也动不动就被气的七窍生烟，焦头烂额。唉，真的很羡慕家有乖巧听话孩子的父母。 当晚我自豪而得意的对老婆说“女儿的学琴没有问题了，照今天这样的态度和精神练下去，她的进步会像子弹一样飞起来的！” 正当我沉浸在成功改善女儿练琴态度的喜悦之中时，谁知道，天有不测风云啊，残酷的现实告诉我：幸福和感动始终是短暂的！ 第二天，大年初一。 我们为女儿开个人家庭音乐会做准备工作，我陪着她复习以前的一些曲子，我给每首曲子打分作为鼓励，谁知道这小家伙还是那么计较分数，给她打90分，她不满意，我告诉她有一个音符的节拍没有弹准，她不服气，不相信，委屈的哭起来，眼泪哗哗的往下掉，说我错怪她了。 我说：“90分已经算是很好了，有进步就是好样的，有错误你不能改正过来，就算给你100分又怎样？那不是自欺欺人吗？” 更让我不满的是，小家伙遇到不熟悉的地方又开始急躁退缩乱弹起来，大喊道“太难了，不弹了！” 我反问她“这是你半年前学的曲子，你好意思说太难了吗？不熟悉而已嘛，多练练不就可以了？” 我耐心的劝说鼓励她不着急也没有用，昨天那个勇敢挑战困难的女儿一下子又回到了倔强脆弱敏感的状态了！ 我宣布“解散”，并且说“以后不准看完电视电脑后弹琴，要弹也只能是看电视之前弹！”女儿立即反击“那我就永远不看电视了！这样就可以永远不用弹琴了！” 等我惊讶的缓过神来看她，小家伙撅着小嘴一脸的得意，我伸出一根手指摇摇说“NO！想得美！” 然后我回到房间干自己的活，生闷气去了。而女儿则立即跳下来找外婆去玩去了，两个人在阳台上有说有笑，小家伙居然一会儿就把刚才的父女之争忘得一干二净，玩的欢的不得了，让人哭笑不得。 我觉得，打分这样的鼓励方式，并不是每时每刻或对每个孩子都是管用的，昨天我只是口头鼓励，女儿就没有像今天这么计较分数。 看来“教育之道因人而异啊！” 第三天 我看到她的状态还不错，就又把她忽悠上了钢琴，她也还记得昨天我发了火，心里还是有些怕怕的。我很执着，我就不信打分这一招不管用，我又开始继续给每一首曲子打分，这一次，无论我是打90分，还是98分，她都不敢再反驳抗议了。有一次，她弹完后主动说“这一次打98分好啦！有两个地方弹错了。”我笑笑说“不，这一次爸爸给你打99分，因为你第一次复习就能弹这么好，值得奖励一分！”她高兴的不得了！ 看来，方法无所谓好坏，还是看你会不会用了。 我深知，女儿身上还有一些臭毛病，是必须在适当的时候用一点“严厉手段”才能克服的（我不鼓励打孩子），孩子和大人一样，有时候就是“敬酒不吃吃罚酒！”一味的呵护、宠爱、鼓励、迁就、委曲求全、退让、娇惯一定会适得其反的。 家长不能只是孩子的保姆，也应该是她人生的启蒙老师，更应该她学艺途中的教练，试问有几个出色的冠军是被教练哄着、惯着而成功的？该发火发脾气的时候就要毫不客气让小家伙知道她错了，要让她意识到她的行为和态度太过分了，当然次数不能太多，也不能让孩子带着情绪弹琴，家长也应该等到发脾气冷静下来后再辅导孩子，否则会越来越烦躁。该开玩笑的时候应该及时的开玩笑，让孩子觉得学琴也很好玩，父女在练琴途中也是可以充满乐趣的。事后还要好好沟通交流，让孩子明白错在哪里，为什么爸爸发火，告诉她改正了进步了爸爸依然爱她，否则孩子只会把你讲的道理忘得一干二净，光记得你随便发火的高大威猛的形象了！（待续，未完）    批注：

小小孩

好女儿

叮叮

孝顺的女儿

郭郭