要培养学生对音乐的内心节奏感与层次感

小小小鱼儿

       在初学者学习钢琴的时候，老师还要注意培养学生的内心节奏感与层次感。内心节奏感是音乐感觉的主要部分，内心节奏不是像节拍器那样的机械节奏，它不是用绝对准确的时值计算就能表现的。如切分音，它的落点是长音，重音在弱拍位置，前后两个音都倾向于中间的音。切分音改变了拍子的强弱关系，这种节奏要靠内心的节奏来感觉。弹奏自由延长音时，更有它的微妙之处，延长时间的长短，更不是机械节拍所能完成的。在学生初学阶段，一定要让他们注意节奏的准确、统一，更要注意培养他们的内心节奏感，让学生学会用耳朵听，用心去感受音乐。

       随着学生学琴时间的延长和年龄的增长，老师们还要注意培养他们演奏的层次感。简单的复调音乐也要尽早地让孩子们接触，这种训练对学生左右手的配合、左右手的独立、左右脑的开发都有着积极的作用。弹奏复调音乐时，不论是旋律声部，还是伴奏声部，都要交代得清清楚楚，要把旋律突出出来。旋律是永远都要比任何声部突出的声部，它是最重要的，主次旋律的关系要分清，既要使各声部有层次感、独立性，又要将各声部组织起来，使它们相互配合，形成对比，构成音乐的整体。在培养学生层次感的同时，要训练学生的听觉。开始弹奏复调音乐时，一定要让学生分手练，让他们听到不同的两个旋律。也可用四手连弹的方式对学生进行听觉和层次感的训练，这种重奏的方法对多声部的弹奏是很有好处的。

海宝宝

多多分手练习是很重要的一部分！