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学钢琴,培能力

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发表于 2013-10-15 10:06:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


    老生常谈,好的开始是成功的一半,在孩子开始学琴时,我们就要注意培养孩子养成良好的“学琴”习惯。
在孩子学钢琴的过程中,需要培养以下能力:



    一、独立识谱能力



从入门时期的后期开始可以培养孩子的独立识谱能力,教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时,留一部分作为自练,即教师不作任何讲解,也没音响效果,孩子可自己找难点,标指法,处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力,也培养了独立处理作品的能力,避免了过于依赖教师的倾向。这里注意:




1.作为自练的曲目,难度应小于正在学习的内容;


2.自练允许孩子出错;


3.自练的安排应循序渐进地增加难度;


4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来自练。  




独立识谱是独立练琴的开始,因此独立识谱能力的培养不可忽视,教师和家长都要引起重视。



    二、背奏能力



教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为:记乐谱(视觉感),记乐感(听觉感),记手指与琴键(触觉感)。背奏的练琴方法是,先听一遍范奏或录音,明白重点难点,掌握风格、要领,然后练习。练一句记一句,练完了也记完了,再练就不用看谱了。 

 

背奏注意事项:入门时期不主张背谱;已背会的曲目要反复练熟;已背会的曲目要经常复习。



    三、视奏能力



视奏的训练实际上从学琴时就开始了,但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍,视奏三要素为:找难点,找规律,找感觉。视奏时要求速度放慢,不错不断,强弱分明,指法不乱。



   四、协作能力



孩子学到一定程度后,要做一些联弹、齐奏、合奏等练习,锻炼互相的协作,还可以弹一些器乐伴奏,锻炼与其他乐器的协作。



    五 、登台能力



登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好,一上台,面对千百双直视的眼睛,或面对监考老师严肃的面孔,会产生怯场心理,不能正常发挥。针对这种情况,在平时的学习中就应该经常告诉孩子,学好一门乐器,不仅要下工夫苦练,而且要敢于上台,善于发挥。在演奏时,要注重音乐表现,身心放松,不要考虑与演奏无关的其他事情。另外,在登台前进行一些模拟训练很有好处。要勇于参加各类演出、考级、比赛,使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分,这样做能有效地培养孩子的心理素质,提高登台能力。

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发表于 2013-10-15 10:14:57 | 只看该作者
学习一门功课技巧很重要!
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发表于 2013-10-15 11:04:32 | 只看该作者
培养能力很重要,非常不错
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发表于 2013-10-15 12:47:42 | 只看该作者
培养能力很重要 很赞同,加强练习!
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发表于 2013-10-15 15:57:14 | 只看该作者
说的很不错!
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发表于 2013-10-15 19:23:31 | 只看该作者
不错不错~~~~
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发表于 2013-10-15 19:23:37 | 只看该作者
学习到了~~很偶用呀~~~
8
发表于 2013-10-16 10:44:15 | 只看该作者
大家说的都很对,学习了!
9
发表于 2013-10-19 17:53:41 | 只看该作者
学什么都得孩子自己主动才行
10
发表于 2013-10-21 17:15:55 | 只看该作者
不管学什么,能力是最重要的
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