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对于钢琴教师来说,跟孩子及其家长多进行交流是很重要的。我们要了解孩子的学琴状态,把孩子的现状或一个星期的表现和感觉跟家长沟通一下,并及时和家长一起解决、协调。我认为,培养学生最重要的东西并不是不动脑子埋头苦练,而是培养他们真正具备一种鉴别力,或者能够站在审视的角度上,去判断、理解,或者是经常说的“懂音乐”,要让学生逐步认识自己的音乐,鉴别什么是好与不好的音乐,从而让学生自身得到一种感悟。“学习钢琴的孩子一定会很聪明”,因为钢琴的学习是一种综合的训练,不仅是手指、眼睛、耳朵、手臂甚至全身等肢体的这种运动过程,还要通过传送给大脑,经过分析,又返回大脑的这样一个机体运动过程,需要去协调、去控制才能达到良性的循环,这对于孩子来说其实是相当困难的,可是,在孩子的心目中并没有难和容易之分,关键在于怎样引导了,我们要做的是教孩子怎样去适应这样一个学习过程。所以,学习音乐的孩子的组织能力会比较好,听力比较好,如果在学琴过程中进行的比较顺利的话,孩子还会养成注意力集中的良好习惯,不过,这是需要逐步地训练和孩子不断地练习才能达到这样的效果。 |
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