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你对自己有多高的要求,你就能做到多好。 老师觉得你的手指的基本功很有进步。但是离老师的要求还是差一点。比方说:1.老师要求每个手指都高抬手指,你就必须做得到。不能有几个抬起来了,有几个没抬。2.手腕的问题,也可以有更大的进步。
前面老师提到了练琴的质量
比如说:“每课就弹五遍”。如果孩子提出这样的要求时,你应该很高兴地告诉他,不用一遍一遍地练,如果是新课,能准确把握节奏和音符,完整、连贯地弹下来就行了,其他课只要弹好,一两遍就行。这样表面上是减少了量,而实际强调了质,减轻了孩子的心理负担,这样他就会集中精力有效地练琴,并逐步养成认真练琴的好习惯。 |
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