孩子学琴不专心，只能靠“打”吗

璇儿老师

通常，小朋友在老师面前回课时，往往比在家练琴更认真。可能是因为少了老师的约束，家里氛围较为轻松，使小朋友练习时有所懈怠。这时，让孩子专心练琴的担子，便落在家长身上。当然，可不是靠“打”来解决问题。

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制定时间表

结合孩子的课业等情况，家长可以帮助孩子制定一周练琴时间表，表上内容包括一周内每日计划练琴时段、每日实际练琴时段、完成情况等条目。制定好以后便要严格执行了，如果没有特殊情况就不能轻易打破表上规则，弹琴的时候避免喝水、上厕所、休息一会儿等小动作，如果违反了家长可以考虑制定一些小小的惩罚措施，比如加时5分钟。这样做为的是培养孩子的纪律性，有助孩子集中精力练琴。

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监督指导

之前提到过，对于刚学琴的小朋友来说，家长扮演着一个“助教”的角色，在老师上课时，家长也应一同学习。这样到了家，便派上用场了。小朋友之所以不能专心，一方面可能是对作业要求不明确，课上内容不能完全理解，这时，家长可以引导孩子练习，将他们的注意力转到钢琴上，帮助孩子理解老师的教学要求，注意乐句、节奏、指法、双手协调等方面，使他们没有分散注意力的余地。

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优化时长

并不是说每日练琴时间越长，水平提升得越快，关键还是取决于练琴效率。特别对于初学的小朋友来说，一开始的课程内容并不多且容易掌握，倘若硬要他们对着这些单一曲目练习一小时，多多少少有些无聊，再加上小朋友年龄尚幼，自制力也不强，碰到这样的情况不专心练琴是很正常的。所以，家长在规定孩子练琴时长时，应考虑其程度，选择一个合理而高效的时长，每天督促孩子坚持练习，而后再根据课程的深入逐渐调整练琴时长，使效率达到最大化。

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