王璇老师对姜禄佳8月份钢琴课点评

璇儿老师

姜禄佳小朋友练琴表现一直很好，最近每天慢练哈农也初见成效，手型的问题有了明显的改善，能够尽量放松的去弹奏乐曲，非常值得表扬哦！希望你继续加油。
上周我们学习了车尔尼599的第49条，这是一首以训练右手降B大调音阶为主的练习曲，右手旋律均为弱起。
    1．左手的强拍和弦与右手弱起旋律之间的节奏配合，以及右手音阶跑动中与左手和弦的整齐对位。
    2．左手和弦的声音质量及快速准确地变换左手和弦。
    3．两句下行音阶（第二、四行第三小节）的正确与流畅。
    右手在第一小节的弱起之前有一个十六分休止符，这个时间空缺由左手和弦填充。如果说每拍为四个均等的十六分音符，那么此处左手为一，右手为二三四，依照这种每拍数出一二三四的方法，我们不但可将右手的音与左手和弦对齐，而且还能有效解决第二小节附点二分音符和第四小节八分音符抢节奏的毛病。
    左手的和弦变化虽很有规律，但由于调较难，和弦的音较多，容易出现由于找音慢而造成的停顿或错音。必须单独练习左手。
第二行的后三个小节，E(mi)已被还原，应将这个音弹到白键上。严格遵循指法弹奏，特别是3、4指的运用，是保证此句与第四行结束句两次下行音阶连贯、流畅演奏的关键。要注意在第三行和第四行的第二小节，分别出现了一个小连线与两个跳音的音型组合。同时还要注意这两行在音量处理上的强弱区别。