辛老师近阶段钢琴教学总结

辛老师

由于现阶段所教学生大部分处于基础阶段，所以在此我想总结一下学生与家长在初学钢琴的这段时间里需要着重注意的一些方面。我国钢琴入门教学领域中教材运用最广的是美国钢琴家约翰汤普森编写的《简易钢琴基础教程》。

学习一二册的着重点是固定好手型，认识基本音符，学习简单的乐理知识。
这一阶段要求学生高抬手进行断奏练习，弹每一个音之前手腕带动手提起来至谱架处再自然落下；
落下的同时要保证手掌支撑好，就像搭一个小房子一样屋顶要是尖尖的；每一个手指的每一个关节都是有力量的凸出立好的，不能折指；
在刚入门阶段一定要慢练，速度不能太快，要留出充足时间做好手型手指上及高抬手的要求才行；
认真读谱是非常关键也是必须要做好的，要从入门开始养成认真仔细读谱的好习惯，看好谱子上的每一个音、指法及简单的记谱标识，并且要坚持边弹边唱，从而使印象更加深刻；
要把每节课所学的内容每天进行反复的复习巩固——家长的陪同与坚持是非常重要的，特别是对于年龄较小的孩子，一定每天定时甚至定点陪同孩子练琴和复习，孩子在练琴时时刻注意手型，不断提醒并帮助孩子支撑好。

学习三四册的着重点是巩固前面内容的基础上学习更加深入的乐理知识和更多的音符，如：音阶、加线上的音符等，并且开始接触乐句和音乐表情术语。
前面已经进行了两册的系统学习与训练，学生到这里已经基本上道。随着学习内容的增加（此时会有多本教材同时进行），练琴时间也需相应增加，而且需要更加细致耐心；
乐曲的强弱力度变化需要好好练习，这时是培养乐感的最重要的基础阶段，尽量把乐谱上所标注的所有术语都表现出来；
从第三册开始进行连奏的练习。手型手指的要求与前面相同，要用到哪个手指就要把这个手指高高抬起来——注意要独立抬指，手指高抬时关节也要凸出手指扣好，起和落同时进行；乐句连奏及二音、三音连线要做好落提的动作，一个乐句结束要记住呼吸抬手换气再继续弹下一句，乐句之中要高抬指连奏；
弹跳音时手臂带动手指跳起来，指尖要像小皮球一样有弹性，贴键直接弹奏，声音要尽量轻巧短促。

小郭老师

辛老师，把咱们学的小汤1、2、3教材中的知识点都进行了仔细的讲解，大家要一起回顾回顾哦~~~