记得第一次与钢琴老师见面时,老师问我“为什么要让孩子学琴呢?”我说“就是想让孩子懂一点音乐,将来能有个精神寄托,没想让她走专业道路,而且是她自己要求学的”。 老师笑了,说“几乎每个女孩子见到别人弹琴都会喜欢,即使一开始是孩子自己要学,到后面需要苦练的时候坚持不下去的大有人在。你既然选择了让孩子学,就一定要认真、坚持。钢琴能走专业的很少,但你即使只是业余,也必须要认真对待” 优优从三月底开始学琴,起始非常让我欣喜。她非常崇拜幼儿园老师能边弹边唱,看到幼儿园早她一年学琴的小朋友能上台演奏非常羡慕,于是那段时间她练琴很主动,经常要吃早饭前还要去叮叮咚咚弹两下。老师也说她很有天赋,乐感非常好,在这方面有潜力。 但与优势相伴而生的就是问题,因为她聪明活泼多动,很容易能掌握,所以她不认真,弹琴时从最基本的手形、到认谱弹奏都非常随便,还经常要随性发挥,而这些问题在基本功阶段都是万万要不得的。
有一次,在老师家弹奏前一周的练习。非常简单的一条曲子,她唱拍和弹奏都把节奏搞得乱七八糟,她并不是不会,只是因为简单,她练时觉得无聊,就又随性发挥了,结果就把节奏搞乱了。老师说“这么简单的曲子,以你杨璨宇的乐感和能力,怎么会弹成这样?就是太随便了”。接下来,又弹相对较难的曲子,她很好的完成了,老师也很惊讶,说这条曲子一般小朋友都要练两个星期以上才能弹得下来,而她一个星期就弹得这么好,也是很少见的。
老师经常说我在家陪优优练琴的标准太低,建议我对她严格要求。严格要求,她会学得很快,即使不走专业道路,能学得快、学得好也是一件好事;如果由着她太过随性,她学琴会走很多弯路。于是,在陪她练琴的过程中,我也在痛苦的成长着。
按优优的性格来看,老师的这条建议非常有益。优优现在已经幼儿园大班,该好好学些东西,但如果不认真的话,什么都不会学好。这条建议,不仅适用于她现在学琴,也适用于她未来的学习和成长。
比如她现在的向往,能象老师一样边弹边唱,那肯定是要学会、练好才能达到的效果。音乐,要先掌握好才能玩得起。
弹琴,可以业余,但不可以随便。即使只是想让她懂一点音乐,但同样需要辛苦付出。认真、坚持,我们一起来努力。 |