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文科与理科的学习方法

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发表于 2009-10-27 17:07:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、文科与理科并无明显的界限区分
科学是相通的,无论理科还是文科,都是人类知识积累的结果。在人类发展的历史上,自然科学与社会科学在互相促进中携手并进,尤其是近几十年来,许多交叉型边缘学科的兴起,更加证明了这一点。社会科学知识的水平,对于提高自然科学问题的理解能力是不可或缺的重要因素,而自然科学的素养也是提高社会科学归纳整理能力的必不可少的前提条件。
二、关于文科学习
1、文科的学习流程是:宏观——微观——宏观。
学习一门社会科学,首先要牢记(注意一定要牢记)这门科的主要内容。也就是先从宏观上掌握这门课程,具体地说,就是先记忆每一章的大标题(注意每一章而不是每一节)。
以《马政》为例。这门科的主要内容就是:马克思主义政治经济学形成发展和研究对象、商品和货币、资本的剩余价值、资本的流通过程、平均利润和生产价格、商业利润借贷利息和地租、垄断资本主义的产生和发展、资本主义国际经济关系、垄断资本主义的历史作用和历史地位、马克思主义创始人的社会主义经济思想等十个问题。
在了解了这门科的整个脉络后,每一章都如法炮制,一步一步深入到具体的章节中。整个学习过程如同滚雪球一样,知识越滚越多。这样就从整体到了局部,即从宏观到了微观,之后,在把学到的知识归纳整理,回归到宏观认识,注意这个过程不是简单的重复,而是对知识的升华。此时你就会觉得对门课程的理解更加深刻。
2、文科的学习方法是:记忆——理解——记忆。
记忆与理解是一对孪生兄弟。我个人认为,学文科时应该是记忆超前于理解,注意我用了“超前”两个字,并没有用“先于”这个词,这就是说在尚未完全理解之前可以先进行记忆,带记忆巩固之后再回过头来“学而时习之”,此时往往会记得很牢。我认为学习文科从一开始就要有一种“不求甚解”的气度和胆量,注意:我是说一开始,而不是说始终这样,等到你学完了这门课程之后,会发现许多问题已经迎刃而解,当然这是就记得更加牢固了,最后又回到了“记忆”上。
3、文科的学习诀窍是:文科学习理科化。
文科学习理科化的实质就是把知识逻辑化条理华,要善于归纳整理。面对浩如烟海的文科知识点,怎样才能梳理成型,牢固掌握呢?我的看法和经验就是要把文科知识理科化,要分点列刚,归纳为一道道小题目,全面记忆。仍以《马政》为例。
在学习《货币》一章时,首先明确与货币相关的共有几个方面的内容,可以先出第一道题,“研究货币共有那几个方面?”答案是:货币起源、货币本质、货币职能三方面。这就把课本上十多页的内容浓缩到十二个字当中。然后逐层细化为所谓“二级”题目。如,货币起源的四个阶段是什么?答案是,简单的或偶然价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般价值形式、货币价值形式。在此基础上,进一步细化......,这样就可以逐步深入到课本的所有细节中,不会留下死角,考试时就不会再由“题目太偏”的感觉了。
三、关于理科学习
1、理科的学习流程是:微观——宏观。
理科的学习不想文科那样章与章之间独立性特别强。比如历史学科,你在学习美国独立战争之前,没有必要非得先学英法百年战争或美洲的玛雅文化。当然必要的历史背景还是应该了解的,但并不会对你造成太大的影响,也不会形成理解上的障碍。
理科就不同了,很难想象再学习逻辑代数之前去学习数字电路,或者在学习高级语言之前去学习数据结构,是一种什么样的情形。因为这会造成理解上的巨大障碍,很难取得成功。
所以,理科学习必须从微观入手,最后发展到宏观掌握。虽然文理学科的归宿都是宏观掌握,但其所走的途径是不同的。要说明的是,事物没有绝对的,文理科学更是如此,不能截然对立。
2、理科的学习方法是:理解——记忆
理科的记忆应该是理解基础上的记忆,相对于文科一开始的“不求甚解”,学习理科应该有一种“不达目的绝不罢休”的豪情壮志。因为科学来不得半点虚伪,必须一丝不苟,心知肚明。还是那句话,任何事物都不是绝对的,我们提倡刻苦求真的顽强作风,但也要有正确的战略战术。有时候先放过暂时不懂的问题,打一个迂回战术,先看后面的内容,效果也不错!当然,在多数情况下,学习理科是不应该“曲线救国”的。
3、理科的学习诀窍是:理科学习文科化。
理科知识文科化就是之要充分利用学习文科的途径,补充理科学习中的不足。主要是众多知识点的记忆和强化。有人认为,理科知识理解了就行了,会做题就行了,其实这是片面的,问题是会做题并不等于记住了,并不等于在任何场合都能应用了。因此,可以利用学习文科的方法归纳题解,进行分类记忆。于是,便可以 “理借文势,文助理威”,把理科成绩更上一层楼,比如,在学习高数众多的公式、汇编众多的命令时,就可以归纳整理,集中记忆,便可收到事半功倍的效果。
最后需要说明的是,无论理科还是文科,学习的过程都应该是不断攻克自己的“死角”的过程。在学习过程中,应该随时纪录自己的弱点,即没有掌握的问题,这些问题是今后学习的重点。另外,在整理问题时,也应该有级别,有的是一次不懂二次就懂了,有的则是三番五次弄不懂的,这些应该加以区分,不能眉毛胡子一把抓。
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发表于 2009-11-3 13:02:40 | 只看该作者
好文章
谢谢楼主分享
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发表于 2009-11-3 13:04:23 | 只看该作者
这也同时是我所欠缺的
4
发表于 2009-11-3 13:19:24 | 只看该作者
有价值
5
发表于 2009-11-3 13:20:37 | 只看该作者
说的是
6
发表于 2009-11-3 13:20:37 | 只看该作者
说的是
7
发表于 2009-11-6 16:38:06 | 只看该作者
谢谢楼主分享给我们!
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