钢琴课以后,我很崩溃,开始怀疑自己是不是错了!

多尔

这里有个问题，你到底要让孩子通过钢琴学什么？学基础是为了什么？天天练手指的基本功是为了什么？
有事说事，我仅仅有不同的意见和看法。

严厉的老师一般是认真的，不过11蓝山说的老师，我认为是一种以严厉为借口的，对自己教学的懒惰。将一些孩子犯的错误归结为孩子的，家长的错，老师有没有错误？（这也是我犯的错误，老师找不到一个好的方法诱导孩子爱琴，爱练琴，这能说孩子不好好练！）
音乐本身是一种感性的东西，不如俄国的孩子可以先学一年的音乐课，自选各种课程，1年后根据自己的喜好选择一对一的乐器课程。我们的孩子有选择吗？
作为钢琴老师，专业是一方面，教小孩子，比如附中的老师，我认为相对来说要好一点，专业对专业，当然也要考虑孩子的年龄。但业余的学习就难说了，孩子不是专业的学习，中国的孩子不光学钢琴一个业余的课程呀，我认识的孩子有在周六日上7门业余课的！
基本功的训练好，但为什么练基本功那？为了音乐服务！如过过分的强调基本功的话，枯燥呀！
我看过日本人在80年代写的，台湾人翻译的有关钢琴教学的综合性书籍，书中台湾翻译的注解认为，欧美的孩子到了能够理解音乐的年龄还在学琴，而台湾的孩子到了能够理解音乐的时候却不学琴了。
让孩子能坚持学音乐，感受音乐之美，是中国老师和家长的一个大课题。
迷迷糊糊的，瞎说一些吧。