钢琴学习中常见毛病的产生原因及应对方法

拖老师

一、瘪    指   
                弹奏时手指第一关节塌陷，我们称之为“瘪指”或“折指”。这种手指凹状几乎是每一个学琴的儿童都可能出现的毛病。瘪指使手臂的力量不能通畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张、僵硬，使手指不灵活而直接影响速度与力度，影响发音与音质。   
                解决方法：1、多加强断奏练习，即每弹奏一个音都采用手臂放松掉下来的动作，体会手臂重量是如何自然地从肩膀垂下来的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，手指落下时把所有的力量都释放掉，训练指关节支撑手臂重量的能力。   
              2、触键时手指各关节必须凸出，不能凹陷，保持三个弧度和一个平面，逐渐增强指关节承受重量的能力。   
                3、“指尖站立”要意念在先，在手指触键前，思想准备要充分，注意力集中，慢慢地、一个音一个音地认真专心对待，持之以恒。这是克服瘪指的关键。相反，懒散、机械，任其“自然”地触键，就会一无所获，错误依旧。   
            4、教师要根据其瘪指产生的原因，针对性的进行训练，对练习曲的选择和训练目的要做明确指导，因材施教的编创练习在这个环节显得尤为重要。



        二、拇指夹指   
                有些初学钢琴的儿童拇指紧紧地往里夹，拇指尖使劲向外翘，拇指不能自如地上下起落，而是靠压腕子来弹奏。造成拇指夹指的原因，是“虎口”处紧张地抽紧，使拇指僵硬地“躺”在琴键上，形成用拇指关节或整个拇指外侧笨重地往下“压”奏的错误弹法。这种弹奏势必造成拇指和手腕的紧张，出现不均匀的重音现象。同时，外翘的拇指尖经常会不由自主地“刮”着邻近的琴键，造成发音不干净。拇指夹指使整个手掌开度不够，难于弹奏音程距离远、跨度大的音与和弦。   
                解决方法：①纠正手型。“虎口”放松拉开，使1指成为所有手型要求的起点和参照。   
                ②用拇指尖的外侧点状触键，正确地站立弹奏，而不应该用拇指关节甚至整个拇指侧面大面积地躺倒弹奏。   
                ③有意识地训练拇指随小臂自然抬起的预备动作，使拇指能够自如地、有所控制地弹奏，有效地解决十指音色统一、音量均衡的问题。

野熊

野熊

拖老师 请问孩子从几岁开始学习比较好啊！~

水宝宝

学习了

野熊

应该学琴的爸爸妈妈都看一看，这样对孩子的帮助是非常大的帮助

Christina

学习学习！！

Tom妈妈

7# 拖老师
谢谢！试试看这个方法！麻烦老师了！

拖老师

8# 蟹子宝宝
尝试一下向小指方向横着用力，把力量慢慢“推”到小指的掌关节上然后支撑一段时间，让小指适应这个力量，大概2个星期左右就会有一定的改善，试试看吧！加油啊！

蟹子宝宝

我的小指总是立不起来，请问应该怎么解决啊？

拖老师

6# Tom妈妈
那一定要注意了！是不是过于注重手型而忽略了放松？放松才是在初学中最需要注意的要点！当孩子的手完全放松的时候，夹指和外翻的情况一般就都不会出现了，每次在孩子弹完一个音时，要提醒他马上放松，这很重要！不要过于重视手型，而忽视了最重要的问题。 自然的才是最好的，人最自然的状态一定是很放松的，弹琴也是一样，都是一个道理。