儿童多看电视真的利大于弊？

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偶尔翻开张怀旧的博客，一篇《儿童教育，多看电视少看书》的博文引起了我的注意，细细品读下来让人颇感意外，貌似志同道合一起录过歌曲的朋友却在孩子早期教育的看法上存在两个极端的差异，张先生居然敢驳天下之大不韪的说课堂没用，而主张孩子的成长要依靠看电视来接受教育，这种说法先别说跟中华名族五千年以来只读圣贤书的说法相悖，更让无数正在寒窗苦读十多年怀揣远大理想的学生们寒心，不知他们看了张先生这篇大胆抨击孩子教育的博文会做何感想。

首先张先生提到了书本教育的所谓弊端，大部分孩子是为了家长去学习，而在学习的过程中又要应付考试的分数，应付老师对自己的评定，而这些反过来又是家长对孩子态度好坏的标准，孩子整个是陷在了一个三角的圈内而不可自拔，要说苦孩子是真苦，十多年读下来承受着不小的压力，眼睛读近视了，课间的眼保健操根本没多大的用处，一副副眼镜乖乖的戴上，然后接着不情愿的翻开一本本难读的课本，跟着老师枯燥的复读一遍又一遍，回到家还得做作业到深夜，身体的疲惫是确实存在的，不少学生不堪重负的选择绝路也是如此，现实的压力家庭的压力，耳边总有一句话在提醒自己“读不好书就是个没用的人”，谁又可能那么洒脱的把这样的话置之度外。

但是我想说的是，张先生也是提到了书本教育弊端的一方面，这些我承认确实是不好的地方，也是这么多年给孩子减负需要去考虑更人性化关怀的一部分，如果只是因为这些就全盘否认书本教育无疑是太武断的，现在的电视是发达，有孩子想要的东西，但是电视能代替课堂吗，能代替老师吗，电视还没有可以为孩子做到如此人性化的地步吧，电视是用一种很轻松易懂的方式让孩子接受一些基本的知识，更深入的呢，它能全部都做到吗，为什么要把孩子放到课堂而不是让它在家里对着电视学习呢，因为课堂是一个整体，这里有很多的孩子在一起接受教育，便于对孩子的管理，也可以孩子体验大家庭的感觉，和伙伴们一起开心的接受知识，只是电视无法做到的，电视只会让孩子变得孤僻，脾气变得古怪，网上的那个《愤怒的BB撕咬妈妈》的视频有十多万点击了，为什么这么受大家的关注呢，因为这已经成为了一个社会问题了，现在都是独身子女，孩子在家里就是王子公主，很受溺爱，视频中的男孩为了看电视竟然疯狂的撕咬妈妈，那一刻亲情被冷冰冰的孤傲撕的粉碎，这就是电视要培养出的下一代吗，这么无情无义，当然我还是愿意去往好的方向想，男孩还小不懂事，以后就会明白家庭和父母是为他好，它这样做是不对的。

我所主张的观点是中庸的，就是课堂教育有千万个不好那也是中华名族流传下来道德教育标准，是有一部分孩子长大了没有成才，那这不能完全的责怪课堂，你有自己的路可以选择，自己走不通的路不代表别人走不通。当然电视可是必须的，我不主张家长完全不让孩子看电视，也不主张家长放任孩子看电视，适当的看电视有益于丰富孩子的知识面，因为有一些节目还是对孩子还有益处的，我们应该肯定，但同时如何保护孩子眼睛的重要性也要放到一个很高的层面，不能让孩子的眼睛在课堂上已经疲惫之后再用电视来摧残一次，帮孩子选择一台能够护眼的等离子电视，可以缓解电视对孩子眼睛的伤害，让孩子在适度的收看电视的同时也保证了孩子眼睛的健康。

思念

多看电视会导致视力下降，而且小学生的是非分辨能力还不成熟，容易受电视上一些错误的或者成年人的内容所误导，继而进行有意的模仿，影响心理的成长。

王道

我认为有利也有弊，因为任何事物都事有两面性的。
电视看多了对眼睛不好，而且严重的还会造成夜盲症，不过只要多多吃一些蔬菜补充维生素C就OK了！
但是有事后看电视看一些新闻、英语节目也事可以的，而且在看电视中也要看一些有益的。
但这些都要根据个人的自身条件来看，要量力而行。

卡尔儿

弊两者各占％50，通过看电视能了解一些社会知识＾＾！多看看新闻，并没有坏出的！

水晶玲儿

看电视成了我们主要的娱乐手段，现在儿童通常都喜欢看电视，但是你是否了解电视对儿童有那些有利和有害的影响呢？首先说电视的有益方面，好的电视节目有利于儿童的启蒙教育，增长知识、开阔眼界，象介绍科学知识和自然知识以及历史、文化、旅游等节目和少儿节目对儿童有益。对于有害因素首先是对幼儿健康的影响，电视是采用扫描方式，因为速度快我们的眼睛无法看出来，这种扫描是会伤害幼儿脆弱的眼睛的，容易造成眼部疾病和近视，幼儿年龄越小，看电视时间应相应缩短，2岁以前不能超过半小时。还有电视由电子枪发射多种有害辐射线，孩子的身体长时间接受辐射对幼儿身体的发育和健康大有害处。电视荧屏有集尘作用，通过电场作用，周围灰尘会集中到电视荧屏在射向观看者的面部，对健康不利，因此睡前一定要洗脸，这种有害因素只有在液晶屏幕替代电子管屏幕以后可以缓解。儿童看电视确实能增长知识，但一切疑问通过电视得到解答，也限制了儿童动脑思考的积极性。现在电视上的节目到处充满着暴力血腥和色情情节，杀人、抢劫、恐怖的成人情节比比皆是，大人们总是认为孩子很小还不懂，现在孩子智力发展比我们那个年代好的多，不要低估了孩子的智能，况且即使儿童不懂但总是会给孩子一些潜移默化的作用，这种作用即使动物也能受影响。这些不良情节长时间重复的接触，对于处于启蒙阶段的孩子非常有害，给近似白纸的幼小心灵上抹上阴影，幼小的孩子并没有判断对错的能力，极易产生心理畸形或行为模仿，甚至发展为暴力和自私倾向。我观察周围的6岁左右的儿童都有受不良节目影响的言语和行为，比如模仿一些不好的口头禅和不良行为，这种负面影响是绝对不可忽视的，因此，家长们在孩子看电视的时间应该选择健康有益的电视节目，平时多进行丰富多彩的其它娱乐活动转移儿童对电视的依赖性，在这个电视统治娱乐的时代下决心将电视对孩子的负面影响减到最小。

五月风

利：增长知识，丰富课业生活。
弊：耽误学习，影响视力，对人的骨骼发育也有不良影响，过度沉迷还会对人的性格发展造成不利。

小雨滴

正方：应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视, 当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野，除此以外，小学生能较快地从电视吸取知识，你们说，对吗？
我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。
电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。从这个意义上讲，看电视广告也是有好处的，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。让孩子看些电视节目是没问题的，家长不必要担心。

在现代社会，不可能、也没有必要禁止孩子看电视。
但是要引导他们选择有益的节目，时间有节制的看，是可以的！
甚至可以同他们一起看适合的节目，看完后可以平等地和他们一起讨论交流沟通，将娱乐变成可以启迪孩子心灵，丰富孩子情感，增强分析能力，沟通父母和孩子心灵的渠道。----多好啊，只要你有心！

反方：不看电视：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;
第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩
每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关，主要的有以下几种：
斑疹
电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束的传递射击人们的面部，如不及时清洗面部，就会生出难看的斑疹。
电视孤独症
3－7岁儿童看电视时间长，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
感冒
因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低，所以很容易患感冒。肥胖症
看电视使人体力消耗减少，皮下脂肪堆积；看电视时还会不限制地吃高能量的零食；另外电视中的食品广告有增进食欲的作用等。
干眼病
长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥；还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。
肠胃病
一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。据统计，有40％以上看电视在3小时以上的人，都有胃下垂、溃疡等症状。
心血管疾病
在观看刺激性强的节目后会使血压增高或心脏病发作等。
电视腿
看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、麻、疼等症状；因静脉血管壁薄，易受压，导致血流受阻，促进血凝过程，下肢静脉血栓形成，形成电视腿。
尾骨病
长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。
正方：这个时候学生正是成长的时候，电视上的节目中，关于自然、科学的节目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子，使孩子对自然、人文、科学、社会都产生好感。而且爱玩是小孩的天性。这个年代本来就不如以前那样有许多可以运动的地方。孩子只能座在电视机前。除非孩子是“学习疯子”，否则孩子是不会不想坐在电视机前的。
当然，电视的节目有好有坏。我们必须去其糟粕取其精华。一切东西都有好有坏。不能因为会噎着就不吃饭（因噎废食）。所以，只要大人给孩子挑选好的有益的节目，看电视当然是好事。
反方的话，大哥，那只能对不起了。我本来就反对辩论这种没有意义的事情。你也许可以从我们这些正方的观点中找破绽，逐条反驳。