给孩子一个追问的机会

金宝贝

     现在，家长们大都知道要保护孩子的好奇心，对爱提问的孩子不像老一辈那么不耐烦了。但“爱问”就一定是思维发达的象征？
     有一段时间，朋友的女儿来我家待了几天，我发现她很爱提问。做作业几分钟就要问一次，这个字怎么读，那个字怎么写，这道题是什么意思之类。她已经六年级，记得鲁鲁在四、五年级时就已经很少问这类问题，作业都是独立完成，我是很少进他房间的。
     我带她上街，她也很爱问，几乎不停在说话。但我发现，和她很难交谈下去。她问完问题，只要得到一个简单的答案，就马上跳到另一个问题。她问的问题也很简单，譬如“这是什么”“那是什么”，或者干脆就是她自己已经有了判断，需要得到一个确认而已，譬如“这东西很好吃，是吧？”“这东西很好玩，是吧？”很奇怪，这种句型在鲁鲁那里几乎不会出现，同样的事物，鲁鲁可能会问“这东西什么味道？”“这东西怎么玩？”
她虽然在不停地问，但似乎对答案并不关心，往往我还没解释完，她又跳到另一件事上，这让我觉得很累，很空虚，很没有意义，因而变得烦躁起来。
我感觉到，我和她之间好象有一道墙，我在墙这边，她在墙那边，我们之间对话就像隔墙喊话一样吃力。很多时候，她不是真的有什么问题需要我解答，她好像就是自问自答，我的回答根本是可有可无的。
     她似乎不停地在辩认，却没有思考；不停地在问，却根本没有听。这让我对“提问”这件事有了新的感悟。如果一个孩子的思维仅仅局限于知道这个事物的名称，而不去对它的样貌、本质作更多的观察、思考，并且因为轻易知道了答案，就急于转到下一个事物，这必然错失深入理解的机会。而且，提问是一个交流的过程，只有心灵开放的人，才能从问答中吸收到充足的营养。
     知道一个概念，只是进入大千世界中一个很小很小的房间。我不知道她的思维为什么是这样的，也许她与父母的交流就是这种模式，就只是停留在认知的层面上？
我于是推测，孩子的精神基因，主要是通过与父母的交流获得的，从这个意义来说，家是孩子最好的学校。父母与孩子交流，不仅是教他学习知识，学习为人，而且有更深一层的心智开发作用，包括智力的开发，思维模式的建立，这对孩子一生的成长都很重要。
提问这件事，确实不只是涉及智力，还和孩子的心理状况很有关。曾有一个朋友的小孩，我和他说话或者玩游戏时他很安静，但我一转身做其他事情，或者和别人说话暂时顾不上他，他便马上会发问，问的都是极浅的问题，似乎就是随口找一个问题来问，如果我仍然没有理他，他会很生气地大声打断我和别人的对话，非让我立即回答不可。我后来明白了，有些孩子问问题，不是他真有什么疑惑，而是要引起大人的关注，他只不过是借提问来和大人建立关系。这种情况下的提问，就不是一种真正的交流和探讨，而是对你的能量的吸附，这会让人非常累，时间长了几近枯竭的感觉。
孩子之所以不停地想吸引大人注意，是因为他内心没有安全感，他害怕没人理，害怕被抛弃。由此可见，获得充分尊重，与父母有着良好关系的孩子，他的注意力可以放心地从父母身上移开，去关心周围的大千世界，因而具有更强的探索和追问的能力。而他的独立，也让父母轻松。
良好的亲子关系，不仅是孩子成长的沃土，父母也能从中获取营养。

刘婧老师

作家长的也要不愿其烦的解释呦！