你对课后学习认识有多少？(

薄荷糖 · 发表于 2012-3-22 14:10:12

____据统计，课堂讲课虽然讲的很到位、很清晰、很精彩，但真正听懂（注意力能集中起来且能跟上老师的思维）的只有一半，一半中听了能记住的只有一半，记住的一半中能重述和再现的只有一半。所以说，课堂讲很重要，不讲不成课，但是学生“学”，如何才能学好，才是我们更需要认真研究的问题。
　　____显然，课后学习是学习过程重要的一环，而课后学习是一种以学生为主的学习，学生在自主学习的时候主观能动性最高，处于愿学、乐学的状态，所以这样一个实践学习效率往往高于课堂的被动听讲。据权威研究，人一般通过做中学，能记住70%，比自己看到和听到的总和还要高20%。课后学习也是基于问题的学习，许多都是通过提出问题，解决问题进行的学习。课后学习是一个长达十几年4000多天的基本上每天都有的行为。在这个过程中会产生一些习惯，这些习惯不是好习惯就是坏习惯。实际上，习惯就是能力，会伴随终身，好习惯和坏习惯的多少，让人的能力就有了强弱的区别，并有可能影响人的命运。
　　____良好的家庭教育可以促进孩子养成良好的学习习惯：给孩子制定适当的计划；严格要求执行；多关心、了解孩子完成作业的情况；多表扬、少批评；适当辅导孩子学习等。但是很多家庭在教育孩子的过程中，并不能真正做到这些，使对孩子的要求往往变成了一句空话。
　　____近年来，随着人工智能技术的不断进步，家教行业技术得到快速升级。新兴辅导工具智能家教“辅导王”的诞生，可以解决家长和孩子的这些烦恼，智能家教“辅导王”是基于人工智能技术开发的家教自动化技术，具有自动化产品的特点，即：标准规范，辅导质量高，能大幅提高学生自主学习效率。长期使用能改善学生的学习习惯，提升学习能力。