新课五步走

小海豚

我给学生制定的《新课五步走》
1升降记号有没有？（先看下曲子开头有无升降记号 一般很小的孩子跟他说下这是什么调就好了 讲多了 他也不理解）
2表情记号有没有（让他看一下 这首曲子中在什么地方应该怎么处理）
3划拍唱 （用手划拍子 唱谱子 唱几遍把曲子大概顺下来再弹）
4分手练（这个没什么说的 一般难点曲子分好段让他们练）
5开始合 （一句一句合 或一行一行合 合好再连起来从头弹）
一般学琴不久的小孩 对新课都有恐惧感 依赖老师 给他一个一个讲 一个一个教 自从用这个方法后 小孩子渐渐有了自信 琴趣也越来越浓了。呵呵。。。