小郭老师写给琴童爸妈的话~

小郭老师 · 发表于 2012-8-30 12:58:48

各位小盆友、家长盆友、你们好，小郭老师对童鞋们这半年来的学琴做一个总结，也给各位爸爸妈妈们出一些每一阶段解决孩子们练琴问题的小方法！

爸爸妈妈看过来~~：

   每个报名来学钢琴的小盆友、家长基本都不太懂，而且对孩子能否坚持学下去，心中都很大的疑虑。初学的家长首先必须每堂课都要陪着孩子上，因为孩子年龄较小，老师提出的很多要求都不能够很好的把握，所以家长们一定要陪同孩子上课，并且把课上讲的新知识点做好记录，以便回家正确的辅导孩子练琴。

   说到练琴，这是很多家长、老师都很头疼的问题。但是大多数的小家伙们表现的还是很不错的。都能很乖的坚持练琴，有的小盆友甚至现在练习超过1个小时。现在练琴存在的主要问题是质量不太高！很多小家伙练琴就是只看见音符，看不见其他标记的记号。比如：跳音记号、连线记号等等。这些记号没有在弹奏过程当中体现出来，那么就是没有弹对！说到这里我给家长们说一下什么叫做弹好了？！节拍、音符、节奏、谱上所标记的每一个记号都正确的弹奏出来，以及通过自己对音乐的理解加上音乐的强弱对比表现，这才叫做弹好了！当孩子们练琴的时候，家长们发现了问题一定要及时给孩子们纠正。不要只盯着孩子的手型，也要看看谱，看看宝贝有没有错音、那些二音连线的地方有没有抬手！这一些小的弹奏细节，要从一开始学就要给孩子们养成好的习惯！

   练琴的重要性，想必每位家长都有深刻的体会了！练琴不仅仅是培养孩子熟悉弹奏方法，同样也是培养孩子的品格。每个孩子都有疲倦和想玩的时候，咱们和孩子换个角度想想，如果让咱们一动不动的坐在那，重复做同样的事情，肯定也有很反感的时候。当孩子在情绪上有倦怠的时候，可以先跟孩子做做沟通，如果孩子实在是各种理由推托不练琴，那么咱们就只好用严厉的办法了！对于孩子练琴时间方面，我的观点是“咱们弹好就可以提早结束”。很多家长，经常跟我说“郭老师，你写上遍数吧！不然我说了他不听！让他练他就不练！他就听你的！”家长的无奈之处我都能理解，其实有的时候孩子今天表现的确实很好，那为什么咱们不对他们进行一些奖励呢！让他们能感受到自己的进步，提高他们下一步的练琴兴趣。如果他今天就是不好好练琴，那么咱们也严肃对待，给他一些小小的惩罚，告诉他今天必须得完成好才能下来。当然每天要给孩子制定不一样的练琴计划，对于他们每天练琴都得计划都要提出一定的要求。不能要求他们刚学完新作业，第一天就要把所有的作业都弹好，这对任何一个学习钢琴的人来说都是很难完成的。在孩子任性的时候，家长一定要在关键的时候给孩子们纠正错误，这样不仅是帮助孩子们改正错误，同时也是完善孩子们的品格。

小盆友、爸爸妈妈一起看过来~~：

   小盆友要多多加强认识音符，认识音符就像你们看故事绘本一样，只有认识字了，你们才会看懂故事的内容。不管是不是初学的小盆友，都要加强识音的训练，俗话说“温故而知新”。

   坐姿是弹好琴第一步。咱们要注意自己的坐姿，坐好了，手摆放好了，才能正确弹奏，传递出好的声音。屁股要坐琴凳一半的位置，不能一整个屁股都坐在琴凳上。对于坐位的远近，很多都不知道如何调整，膝盖的正上方对着琴键的边沿。双手放在琴键上，两个胳膊肘要自然打开，不能夹在身体的两侧。

   手型的架子，每个小朋友都掌握的很好，没有特别的大的问题。普遍的问题就是手掌的关节支撑力还不够，有的小朋友都不知道掌关节是怎样用力的。下面我们可以在家每天可以和爸爸妈妈们一起练习。首先把自己的小手放在桌子上，摆一个弹琴时的手型，这时爸爸妈妈可以用手去压一压，他们的掌关节（也就是小郭老师经常说的“小房顶”。）有的可能就直接被压下去，这时候就要让他们自己尝试着学习，靠掌关节的力量再次顶起你们的手来。爸爸妈妈可以反复多压几次。

      练习高抬指的小朋友一定要注意自己的手腕不能晃动的太厉害了哦~！大部分的孩子都存在这样的问题，解决的方法就是，爸爸妈妈们用力握住他们的手腕，减小晃动的幅度；也可以在手腕上放个一块钱的硬币，在弹奏的过程当中不能让他们把硬币晃下来。还有部分的小盆友就是弹到后期不主动高抬指了，抬的幅度也减小了许多。这样可是不行的哦，这事锻炼你们手指的灵活性呢，等到我们学到一定的阶段，小郭老师就会要求你们轻抬了。现阶段你们还是要乖乖听话高抬起来哦~

   暑期过去啦，新的学期即将来临！咱们要加油喽，再次起航！马上要升小学的小盆友们，一定要调整好你们的状态哦~合理的安排自己写作业、练琴的时间哦~~不可以停下脚步哦~~~祝贺每位小盆友新学期新气象！开心每一天！