我看孩子玩电脑的必要性

小翠

我家小儿从三岁开始接触电脑。会开机，会进入控制面板看屏保，会打开电脑里的简单游戏并会玩儿，但并不经常，而且所谓的玩儿也不是精通，比如跳棋他只喜欢走一个格一个格的。儿子对电脑的掌握如此而已。

我多次在一个文化用品商店买东西，店主的孩子四岁，有两次我看他玩电脑游戏，真的是很溜（精通），我是自觉不如的，因为我从来不玩儿这个，当时我就感觉孩子这么小就玩儿电脑游戏，有没有益处？总的说来是好处不多。

对于孩子过小接触电脑，我是不太赞成的。我家小儿一个星期也不过玩一两次，每次均不超过半小时。国外也有五岁电脑神童之说，这是事实，但也不过就这么一个。对于我们的孩子，你真的想过要把他培养成电脑神童吗？他能不能达到你这样一个要求呢？我看希望是小之又小。一个孩子如果没有语言、英文以及算术等基础，他在电脑方面是绝不会从小就有很大发展的。既然他不能从小成为这样的神童，那么过早地接触电脑只会让他沉迷于一些游戏之类的于学习无关的东西，白白地消耗时间罢了。如此看来，孩子学一些电脑的知识是必要地，但常常地接触电脑，对于他的智力开发未见得有太多帮助，对于他的身心健康也是有害而无益，所以说，孩子玩儿电脑，适可而止吧。

小维尼

基本上我认为尽量不让孩子碰电脑
但该碰的时候还是得碰

不碰最主要的原因是电脑对身体,对眼睛的影响,看久了确实对孩子不好,但一点不让碰也是不可能的,我掌握的尺度是一天一次,一次最多十分种;

而我认为,在掌握了一定分寸的前提下,让孩子接触电脑也不是坏事,但我要申明,我不主张抱着要孩子学电脑操作,让宝宝感知信息技术的目的让宝宝接触电脑, 而是现在电脑的普及与通过英特儿所得到的信息太多,很多东西不由得你不让孩子接触,而这些接触并不是抱着什么伟大的目的,只是一种辅助工具.我孩子现在用电脑做以下事情:

一.电脑游戏: 很多益智的儿童电脑游戏,孩子玩玩一方面是娱乐,另一方面也在
             娱乐中增加了见识,开发了智力,何乐而不为?但时间一定要控制!

二.视唱练耳: 我上次推荐的一个多媒体音乐教育软件EarMaster,它以问答
             的形式，寓教于乐的视听方法，训练包括音程判断、音程识别、
             和弦练习、节奏练习、音阶识别、节奏更正、旋律听写等, 给
             予学音乐的人士以帮助,孩子正在学习刚琴,一周抽一点时间用
             这软件进行训练,对他的学习非常有好处.但还是那句话:一定
             要控制时间!

三.英语学习: 网上有很多英语儿歌FLASH,比VCD生动有趣得多,让孩子边看边学
             唱,显得非常容易,很多歌曲幼儿园也有教,但对比着FLASH孩子
             会更有兴趣.
             另外,我最近得到一个非常好的加拿大的英文公益网站,里面所
             采用的教材也是从听,说,看,玩唱几方面结合,教材很贴近生活,
             也很容易上口,有部分单词也是儿子已经学到的,所以这个暑假
             我也准备利用这个网上教材让孩子巩固和进一步学习英语.

四.填图做画: 我不主张用孩子学习电脑作画,但不反对孩子用电脑软件对图画
             做填色游戏,因为电脑软件填色比较简单,孩子容易操作,填出的
             色彩缤纷的图画也让孩子很有成就感,容易提升他自己动手做画
             的兴趣,而且,电脑软件填图画,可以让孩子增加对色彩运用的感
             觉,以及对图画整个画面的协调感觉,因为在电脑上填坏了色可以
             更改.而在画纸上是不可以的.

总之,不管孩子用电脑来做什么,都要严格控制时间,而做为家长的我也不会抱着急于让孩子接触高科技的想法,而是非常自然的接触到的,就像平时看VCD,用录音机一样的,电脑只是一种辅助的学习工具