儿子快满7周岁学琴一年,弹的一直很好,就是识谱能力和理解能力比较差.每次上课和练琴我一直陪着,基本是他弹琴,简单的自己能做到,难一点的就是我告诉他怎么弹,怎么去对时值,一直以来我倒也没觉得什么,儿子学弹琴,我学乐理,指导他弹.
这学期开始,他们钢琴老师觉得孩子学琴家长作陪不好,要让孩子自己去独立学习,所以上课不让家长听了,回家也说别陪他,别纠正,该怎么弹有什么错误让老师来指导.他错了下节课老师会纠正他的,孩子该怎么练琴家长不用操心,家长只要保证孩子每天练琴的时间就可以了.
我就困惑了,一周一节课,然后回家练一星期,可下课后,老师讲的他记得吗?那些音他老是给搞混掉了,要不就把低音和高音谱表给弄混了.还有的双手合的时值也不对,难道这些都不用纠正吗?一切都等着老师来解决?一周2-3首曲子还错误百出.
我总认为孩子还小,理解能力比较差,有我看着和指导,孩子学的要快些,弹的也好些,可老公却支持老师的观点,认为我看着就阻碍了孩子独立思考,让孩子对我有了依赖性不利孩子学习,让他自己去琢磨,今天不懂以后慢慢不就懂了吗?
最近这陪与不陪真的搞的我很头痛,希望大家多给点意见和建议,谢谢了. |