《挖鼻孔真好玩》

青青小豆 · 发表于 2011-3-2 09:36:45

挖鼻孔真舒服。”小象说。邻家的小老鼠也觉得这样特别舒服。只有小青蛙不敢。他妈妈说，不许挖鼻孔。为什么呢？为什么他们后来又挖鼻孔了呢？

《挖鼻孔真好玩》，一本妙趣天成的图画书，它意味深长。

德国著名的图画作家达尼拉·库娄特选择了“挖鼻孔”这样一个与孩子的生活习惯有密切关系的题材。这本书并没有简单地对“挖鼻孔”说“不”，而是津津乐道地讲起了小孩对挖鼻孔的热衷，这就使得本书的创作与众不同。读者接受起来也可能会遇到心理上的抵触和理解上的困难。它同时还挑战了成人的勇气、智慧和道德底线。

作者其实是想通过这个故事讲述禁忌与叛逆，讲述成长的故事。

挖鼻孔是为大人们所不允许的坏习惯，为了让小象、小老鼠和小青蛙坚决杜绝它，父母们对孩子们说出了“挖鼻孔”可能造成的种种可怕的后果：“手指头会插在鼻孔里”、“会患上特别严重的鼻窦炎”、“鼻子会断掉，永远也长不出来”。很明显，父母为了吓唬住孩子而在这件事情上夸大其词了。这实在是太过轻率了，他们怎么可以随便糊弄那些认真的孩子呢？

成人认为自己的出发点是好的，他们的“禁忌”是为了让孩子更好地成长；而孩子却偏偏较起真来，他们要对这些禁忌寻根求源。他们探寻出来的根源，竟然会让成人自己也大吃一惊。

由此，禁忌与叛逆，孰是孰非，成了个需要深思的问题。

禁忌是孩子成长中的一个必然的命题，其目的是防止孩子误入歧途。禁忌把孩子们限制在那条正确的路上——是一种保护，也是一种约束。作者通过一个重要的画面语言将这一点表现出来——绵延在书中的那条金黄色的路：

打开《挖鼻孔真好玩》的第一页，山坡上的小象家门口有一条路蜿蜒而来，它经过老鼠的家、绕过池塘、穿越山坡，这不是一条不起眼的石子路，或者隐没在草丛中的山间小路，而是一条金光闪闪的宽阔的路，它从背景中鲜明地跳出来，随着故事的讲述，不断向前延伸。有了这条路，孩子们的行走便被指明了方向，确定了范围。这条路具有一种难以逾越的权威性。

当孩子们得知挖鼻孔有很严重的后果时，他们害怕了，决定永远不再挖鼻孔，此时，他们便走在那条黄金路上。可是，我们可以看到，他们一个个显得中规中矩，呆头呆脑，毫无生气。幸好，他们没有这么怯懦地一直走下去，他们开始探寻，开始怀疑，他们想弄清楚“禁止挖鼻孔”的真相。

《挖鼻孔真好玩》画面上的火红色象征着在孩子们的心中激烈的情绪，那是一种孩子式的勇气和力量——是与禁忌相伴随的不可避免的反叛力量。

这股叛逆的力量就来自小象、小青蛙和小老鼠，这是一件让人震惊的事情。我不得不说，他们简直就是向那些固定的习俗挑战的勇士，是对那些人们司空见惯的权威发出质疑的英雄。

当小象、小青蛙和小老鼠齐刷刷地笔直指向右侧画面中正在挖鼻孔的爷爷奶奶时，画面形成了一股强大的力量，把成人世界中的虚伪、把那些戒律的荒诞性戳穿了。

成人世界中原本被编制得精致、井井有条的完美空间如今被击碎了，就像《爱丽丝漫游奇境记》中的世界那样显得颠倒和错乱。

孩子的行为有时是成人的一面镜子，折射出的是成人世界的荒谬和陋习。可是，孩子更敢于面对这些人性的弱点，他们表现出了超越于成人的清醒和睿智。而成人呢，他们编制谎言其实只是在粉饰自身的弱点。所以，成人也该放下权威的面孔，对于那些时时向孩子宣讲的大道理，进行深刻的思索。

毫无疑问，《挖鼻孔真好玩》是运用丰富的图画语言和简洁的文字，讲述生动传神的故事的一个成功典范，而图画中所讲述的故事更为富有深意、耐人寻味，这也大大降低了“挖鼻孔”这样一个不雅的习惯在读者内心中激起的负面心理反应。《挖鼻孔真好玩》造型朴拙生动、情绪丰富的人物形象；热烈鲜明又不失沉静的色彩已完全占据了读者的视线。尤为重要的是，作者运用画面分割来体现孩子的世界与成人世界的对抗、独具匠心。

在故事的开始，作者运用了长镜头，焦点由近及远，景物依次进入画面，形成一种现实存在的延续性和稳定感——小象坐在地板的毯子上挖鼻孔，小老鼠则坐在自家的梳妆镜前挖鼻孔，小青蛙郁闷地聆听妈妈的教诲——他们与成人拥有同一个空间，这是成人为他们布置的空间，此时，挖鼻孔也是一个无意识的行为。

当他们开始对“挖鼻孔”产生探究心理的时候，孩子们居于左侧的画面，成人居于右侧的画面，两个画面的背景出现了强烈的对比，左侧画面基本上没有什么背景，而右侧的画面，则拥有完美、充实、现实感很强的背景，这两者之间的对比使画面产生了很强的张力。这种张力在孩子们想象成人所描绘的鼻子描绘的鼻子出现了严重的后果时被拉至最大。这时，孩子已经被挤到了一个角落里，他们坐在一块光秃秃的石头上，显得孤单无助。从而，不得不走上那条被限定好的道路上，此时，两个世界出现了暂时的融合。

可是，孩子的世界与成人世界的对立，在接下来的画面中被推向了高潮，那就是孩子们齐刷刷地指向大人在“挖鼻孔”的画面。

在《挖鼻孔真好玩》的结尾处，被分割的画面重新融合，但是孩子们的空间并没有被成人所布置和填充，他们拥有了属于自己的广阔天空——广博而纯净的天空，此时，孩子们占据了画面右方的重要位置，而成人只是偏居于一隅，那条黄金路依然在延伸，而孩子们的自由之路早已超越了它。

应该说图画中所深蕴的内涵，其深度和丰富性都是远远超过了字面表达的意思。我相信，孩子对此会有更深刻的直觉领悟力，他们内心世界中的一些隐秘的想法一定已经在这里得到了呼应；故事中的人物也会走出画面，进入孩子的世界，对于这一点，成人倒是应该对孩子身上将会发生的变化做好充分的心理准备了。

让孩子们自己去做更多的发现吧，他们一定会乐在其中的！