我女儿要考取北大清华——一个父亲的教育回忆

怎么了

考上好学校的都是死笨死笨但是很努力的那种孩子 我希望孩子是个努力勤奋的人 而不仅仅是靠小聪明获得一些赞扬的人 但是我现在经济能力的确有限 甚至送廉价幼儿园都有一些困难 因为老公做生意失败 全家由我负担 孩子上了幼儿园 我们基本上就攒不下钱了 可是以后还有很多地方要用到钱 孩子只能让奶奶看着 我感觉因为奶奶宠孩子还是比较快乐的 但是又害怕这种快乐 导致长远的祸患 我们奶奶现在连我老公的话都听不进去 我的就更不可能了 不知道楼主有没有好办法

怎么了

　本来我也认为勤奋刻苦什么的，当然勤能补拙是有一定道理的。但是你不得不承认，考试这件事情，有人擅长有人不擅长，正是人人各有所长，确实有一些人随便读一下考得就比较好。私以为，学习同考试，根本不是同一件事情，至少，在这里不是。

怎么了

喂喂喂，什么叫考上好学校都是死笨死笨的？？
　　我和我哥哥都是全国top 5的大学，但是很聪明，学习习惯很好的孩子好不好？
　　同学中智商高的多了去了，那种死笨死笨的，真的没几个。

怎么了

奶奶夸孩子有什么不好了？
　　什么时代了，还抱着毛 爷爷那句“批评使人进步”不放呢？
　　小时候我爸就老说这句话，现在想起来就烦

怎么了

我老公就是在一个充满表扬和肯定的家庭里长大
　　他爸爸妈妈总是说他是个聪明的孩子，和别人不一样
　　而且他父母也几乎从来不吵架
　　所以他一直是个很乐观的人
　　我特别羡慕他的成长环境
　　

怎么了

年轻人不要老人家的什么都看不惯
　　其实很多时候老人家还是更有智慧的

61#回复 作者

怎么了

也是。从小努力，十年以后形成的知识结构会给人“神”的错觉。
　　就像成年人，定好明确目标的人才能有作为，孩子也是有目标才能有兴趣有动力有韧劲。

怎么了

每个孩子都是天生的画家
　　孩子从出世的第一天起就在不断地观察世界，在认识世界过程中自己形成了一定的观点，画画就是孩子用以表达内心世界的一种方式。许多父母并不了解这一点，当孩子开始画画时，要不就无端地加以制止，要不就过份兴奋，急匆匆地送去参加这样那样的培训班，最后限制了孩子表达内心世界的渠道。
　　我发现女儿开始喜欢画画是在她近两岁的时候，当时我们刚刚搬进新房，一天，女儿用一根棍子在墙上画了几个圈，我很惊讶：这孩子要干什么？为什么要糟蹋我洁白的墙面？真想骂一顿，转念一想，孩子画画一定有她的想法，于是我抱着女儿问：“

怎么了

慧慧（女儿的小名），你想画什么呀？”“花”。“爸爸看看慧慧画的花漂不漂亮好吗？”“爸爸，要花”。终于明白了，女儿觉得新房子里没有花，她想要花。当然，在我们大家眼里，孩子画的仅仅是几个圈而矣，但在孩子眼里，那是很漂亮的东西。
　　不久，洁白的墙面上又多了不少的“画”，有用铅笔的、钢笔的、圆珠笔的等等，甚至还有用彩色粉笔画的，心疼死了。让我高兴的是，从孩子的画中我发现我女儿有非常丰富的想象力。女儿六岁那年，在她自己房间的墙上发现有一幅铅笔画：一个人站在房顶上，手里拿着一个火箭，天上是太阳公公。我问女儿这是什么意思，女儿说：天太干太热，我要把天上的雨打下来。天啊，这不是人工降雨的思路吗？真难以想象一个六岁的孩子居然有如此丰富的想象力！那段时间正是南宁最干旱的。
　　感叹之余，我发现，周围的孩子个个都爱画画，个个都有丰富的想象力。也正在这时，有人建议送女儿去学画画，我坚持不送，因为我担心，一旦孩子学了画画，她这种发自内心的表达渠道也许会被断送。

65#回复 作者：万花从中过  回复日期：2011-5-1

野熊

我的女儿不是神童
　　看到身边许多同事朋友的孩子大多都是五岁时就入学，我也把刚满5岁的女儿送到单位附近的一所子弟学校读学前班。
　　结果我发现自己错了，虽然女儿的语言能力很不错，思维能力和想象力都不错，但由于年龄偏小，在理解教师语言方面还比较差，学习比较吃力。一次听写，共7个字，教师给她打了0分。孩子回到家一直哭个不停，我问孩子怎么回事，女儿说，我明明写对了，老师还打0分。旁边的小朋友说：“不是这样的，老师叫听写，她没按老师念的写，老师才给0分。”
　　我明白了，孩子太小，还不能理解老师的要求，这不能怪孩子，也不能怪老师，怪的是我自己。一年后，为了不让女儿老掉队，我让她重读了学前班，再过一年才让女儿升级读小一。