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孩子不主动练琴是必然,不是偶然;2,培养兴趣是家长的职责,不是孩子的天性;3,孩子需要的是陪练,不是陪骂;4,琴童期盼的是鼓励,不是攀比;5,陪同上课时家长是旁听,不是助教;6,考级是插曲,不是目的;7,希望的是孩子一生能以音乐为友,不是以音乐为业。
听音训练就好像孩子学认字之前,要先学会听说语言一样,孩子才会有兴趣认字,因为音乐本身就是一门抽象语言。在0~6岁期间,多做听音乐的熏陶,就能让孩子把音乐当母语一样记进脑子里,终身形成音乐天分。
喜欢钢琴而且还有些天分的孩子,家长要多花心思在孩子身上,带孩子去听音乐会,感受钢琴演奏的魅力,让孩子对钢琴演奏家产生崇拜,产生兴趣,这样孩子就会给自己目标,有学习动力。可以给孩子买名家的钢琴曲光碟,先给孩子熏陶效果会比较好。
保护孩子的兴趣:
孩子的喜欢与兴趣是很重要的,家长要倍加保护,不要强迫孩子多练。小孩子在他的兴奋点上,只要几分钟就能学会弹钢琴的基础知识,这也是孩子玩电子游戏比家长厉害的原因。
引导孩子的钢琴兴趣:
学钢琴要的是“慢工出细活儿”,需要大量、长期的练习。一点困难之处都要反复练习多次,初学的孩子难免不适应、觉得枯燥,甚至情绪烦躁、畏难,这时候家长一定要沉得住气、克制自己,耐心营造和睦的家庭氛围,引导孩子。
培养孩子的音乐兴趣是打开学琴成功大门的钥匙,而天天坚持练习是通往成功最短的路。
一开始学琴就只注意手型,会弄得孩子枯燥无味没兴趣,正确手型的形成需要两三年的漫长过程,不可急于求成。孩子越小越不能太强调手型,只要有老师指导在弹,很小很软的手总有一天会把手型做好的。 |
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