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看到方仕堃妈妈的留言,对于孩子和家长的这份坚持还是很肯定的,也让老师想起自己小时候学琴时光。从另一个角度说,钢琴对于我们是什么,它不是最终的目的,不是最终的结果;只是一个手段和过程,大部分的家长和孩子们学习钢琴的目的并不在于希望未来这个孩子会成为那两位LL,老师认为更多是在这个过程中,追寻音乐能够给孩子们带来的乐趣,同时磨练孩子们的性格,培养他们的隐忍,责任感,专注力等等,这个过程可能会有些坎坷,但是希望对孩子的未来有帮助。
言归正题,小燕的钢琴课在课上有时候老师的批评多于表扬,其实小燕每周都在进步,尤其是最近几周,老师是能够看到的,只是作为老师,当孩子面总是去表扬孩子,会造成孩子自满的情绪,这一点也希望家长理解。小燕的上课状态每周都在发生转变,相比起以前,他不在那么固执,思想上也在逐渐变化,能够用更加认真的态度在对待学琴这个事情。手指手型的问题也日益正规,对于动手指弹琴,也做的不错。
下一阶段需要继续强化和改进的几点:
1;继续强调抬指,尤其是积极的抬指
2;左右手大指要主动,要调整触键位置
3;左右手的小指还比较薄弱,需要加强联系,右手的4指也是,要强调积极,总体上说,左手要稍好于右手
4,;加强视奏和唱谱的训练,识谱能力必须要加强
好好学琴,加油! |
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