师生钢琴音乐会点评---徐老师

徐老师

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2.     今天的音乐会总体上说还是很成功的，在这里我先对每位学生表示祝贺。每位学生在台上认真、专注的神情都深深打动着我，大家通过这一段日子里的刻苦努力，终于顺利完成了今天的音乐会。但是通过今天的音乐会，也暴露出一部分学生在平日练琴时的问题，表扬大家的话我就不多说了，咱们今天主要谈谈音乐会暴露出的问题。首先，就是上台时紧张的问题。这也是困扰很多琴童及家长的一个代表性问题。
   
3.       有些学生平时练琴非常认真，曲子弹得也很完整，但是一上台由于紧张，一时间脑子一片空白，很容易出现错音，而且经常越弹越没信心，错音越多。我想说，这都是很正常的问题，上台紧张、出现错音不代表你不优秀，很多大师上台还错音、还弹断呢，这只是说明咱们学生上台的次数太少，多上几次台就会好一些。希望大家要用一颗平常心正视这个问题。当然克服紧张心理也有一些方法的，比如，平时练习时，针对已经练熟的曲子，可以给自己一点压力，在压力下去练习可以模拟上台的心理状态，比如，给自己规定，我把这首曲子弹三遍，每一遍都不能出错，如果出错，我今天就得多练十五分钟的琴。（出错的小惩罚可以自己定，一般选择自己最怕的事）这个小方法很实用，大家可以回去试一下。再就是在台下要做充分的准备，这就包括很多方面，比如，把平时容易弹错的地方拿出来多练习。
   
4.     再比如，如果我曲子弹断了该怎么办，该从哪里接。这些都得在上台之前的练习时计划好。还有就是多给孩子制造一些上台的机会。咱音乐馆定期会有汇报音乐会，家长一定多让孩子参加，再有就是平时，亲朋好友来家做客时，可以让孩子弹弹琴，给大家表演一下，学校有演出时，鼓励孩子报名参加，这些上台的机会多了，锻炼的多了，孩子以后上台也就不那么紧张了。这是我要说的第一个问题。第二个问题就是上课的问题了。有的学生，接受能力很快，悟性也不错，但是由于不能坚持上课，导致学琴进度变得很慢，这会直接导致孩子在练琴时也变得不认真，时间长了就会挫伤孩子的学琴兴趣。所以尽量不要耽误课程。第三个问题我想说的是，有些学生，很聪明，练琴时只弹几遍就已经熟练了，然后就开始浮躁，不认真练了。这样的学生可能会在偶尔的几次上台时发挥得很好，但是，这只是侥幸，不可能每次都是这样，所以，我还是希望这样的学生能够塌下心来，提高练琴时的专注程度，用一个认真的态度去练琴，如果孩子很快就能练熟一首曲子，那家长可以给孩子制定一些阶段性的小目标，比如，刚刚弹熟练时，家长可以提高对孩子的要求，“你能不能背谱演奏啊？”；背过谱子以后——“你能不能给曲子做一些处理，弹出点强弱变化？”；这个目标完成后——“你能不能像钢琴演奏家一样给我们（指的是亲朋好友）表演表演啊？”。通过这样一个又一个的阶段小任务，会让孩子觉得有一个又一个的小挑战，很有意思。当然，一定注意不能长期陷入一个固定模式，总用一个方法也就不灵了。
   

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璐璐369

徐老师音乐会我听了，孩子们弹的很完整，我想这与老师的严格要求是分不开的。学琴就是一件很艰苦的事，每个人要想把琴练好都是需要付出代价的。即便是天才演奏家技术也是需要练习的，所以做为家长的我们就要帮助孩子坚持。我相信只要坚持下来每个人都会或多或少取得好成绩！

璐璐369

徐老师音乐会演奏的作品≪花之舞≫非常好听！赞！