3-6岁幼儿音乐潜能测试及训练方法

王老师

     一直以来有很多孩子家长们来问我，我的孩子能学琴吗？孩子有这方面天赋吗？请老师给看看吧。

     其实我说孩子四岁以后都可以学习音乐，我说现在的孩子都是天才。当然每个孩子之间是有差异的，但如果相较于我们这个年龄人的童年时代对音乐的感知能力来说，现在的孩子们可以说都是天才了！

      今天小小莫扎特音乐馆和大家分享的几种测试方法，与其说是测试方法不如说是一种好的音乐训练方法。在孩子3岁左右的时候就可以每天训练，到我们的宝贝4岁可以学琴的时候，同学们会有惊奇的发现。

    1、节奏测试
    道具：电子琴、碰铃等。
    老师或家长在电子琴上奏出一段音乐，不断变化速度，让儿童随乐曲的速度变化打节拍（观察孩子是否能跟上节奏） 。
     老师或家长选择一首节奏很慢的乐曲，让孩子随乐曲进行打拍子（观察孩子能否找得准拍子） 。
    老师或家长用碰铃敲打简单节奏，一般可以一小节反复两次。让儿童模仿节奏敲击碰铃（观察孩子的反应） 。

     2、音感测试
     道具：钢琴或其它乐器。
     做本测验前需先对孩子作一些提示。方法是：在高音区弹奏几个音，提示为高（楼上），反之在低音区弹奏的音为低（楼下），弹奏音阶（半音阶、全音阶均可以）。弹奏单、全音或半音。
     老师或家长在钢琴上弹一句音阶，让孩子指出是上行（上楼）还是下行（下楼）（象征性手法较好）。
     老师或家长观察孩子：在音阶转向的瞬间，孩子的反应有多快。
     老师或家长弹奏三个音（可以多种方法：一个相同、两个相同、三个相同），儿童指出相同的和不相同的音。
     弹奏紧临的两个音（半音或全音），让孩子指出高低。

     3、形象思维
     道具：录音机、图片（动物、风景等）
     放一段音乐，让儿童从形象上自由想象（物体、动物、风景等）。
     放一段音乐，让儿童在几幅画中指出相近形象的一幅（动物）。

     4、表现欲
     道具：录音机
     根据老师或家长的激励，让儿童自告奋勇出列表演（唱歌、朗诵、舞蹈等）。
     让儿童随着音乐，跟老师或家长跳舞、做动作，从中观测孩子希望表现和出头露面的欲望。

     5、记忆力
     道具：钢琴或其它乐器
     老师或家长弹一句，让儿童模仿唱。
     用示教板指出五线谱上的一、二个音的位置，儿童记忆再现。



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依然

太实用了！给不懂音乐拿不定主意的家长很好的参考

美羊羊

很不错！
最好进行一些测试，帮助爸妈了解孩子的潜能