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“人活着就是修行”,而钢琴的修行具体点说是艺术敏感度,审美感,技术掌控,风格把握,台风,个性,素质全方位的协调和发展;在学琴之路上是老师与家长之间的互相理解和尊重、家长坚信老师的专业指导,老师感谢家长的悉心配合。在这之上最重要的是孩子的心灵得到滋养,水平得到提高,人格得到完善。学琴其实是学会通过音乐成长,这才是人生最重要的财富,是我们可以给孩子最重要的礼物。
艺术审美观因人而异,那么难道钢琴演奏真的没有统一标准来衡量好坏么?也不是,这里讲一下一些重要的专业演奏的指标,也是给正在学琴的孩子们的几个建议:
1)读谱必须无误。误读乐谱音符和节奏是平时上课时最常见和普遍的问题。而表情记号则往往更是被视而不见(孩子们的通病)。音符误读往往和忘记调号和临时升降记号有关。误读是眼睛这一关没有把握住,但更紧迫的是我们要训练孩子耳朵听得出错误的音,因为错误的音必然和周遭的‘和声环境’冲撞并制造不谐和的音场和感觉,因此孩子的耳朵对‘和声进行’和‘调性’,‘转调’等就得好好训练了。
2)节奏必须准确。这里不止是在讲节拍必须准确无误,你也要有节奏感(舞曲要有率动,歌曲要有歌唱线条等,并根据乐曲风格决定正确的速度来清晰表达乐曲的内涵。
3)音乐的艺术感,这个浅些说是轻重对比,音色变化,等,深刻些说是语句,语调,语气等的刻画。
4)上台的灵气:钢琴演奏是表演的艺术,每个学琴的孩子都需要上台,或者说渴望上台表演。上台演奏,要根据孩子先天个性的特征扬长避短,为他/她选对曲目,让孩子的个性和作曲家的个性相映成辉,良性互动。孩子弹得是成年人的作品,他们如何能以令人信服的表演技法传递出令人振奋的精神信息是将来钢琴专业发展的关键。
其他还有很多要领都是音乐学习的必要内容,需要时间,毅力,耐心很好的一步步去学习和提升。孩子的路还很长,大家务必戒骄戒躁,把握好方向,前进的目标和步伐,音乐艺术最终将是孩子生命的力量和心灵的源泉。现在是在他们心田里播种时刻,将来才是收获季节。 |
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