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的确,在宝贵的练琴时间里不断重复错音,这是最“亏”不过的了。
有的学生改正错误可能快些,有的则很费力,非再用上比重复错误所用的更多的时间不可。个别学生“巩固”下来的错误,甚至长期改不掉。
想避免重复错音,就要知道有错,尽量减少错音。
1 在钢琴课上,老师一定不要放过一个错音和每一个改正错音的机会。老师在这里要清楚孩子每弹一次错音就加深一遍错误的概念,所以面对错音一定要尽快的改正,让孩子的头脑中牢记正确的音高,音准和触键位置。
2 如果遇到升降记号的调式的曲子或音阶,可以让孩子用铅笔把升降的音和临时升降的音圈下来,记住只圈符头,这样孩子在弹琴的前期就可以认真读谱了,圈完之后再检查两遍,确定没有漏圈和错圈的基础上再进行弹奏。
3 在识谱之前多听几遍示范演奏,这里我指的是VCD中的示范演奏,再识谱,识谱一两遍之后再听示范演奏,这样反复几遍对音准敏感的孩子,就很容易听出自己的错音所在,也培养孩子的视觉感觉和听觉思维。
在每一次回新课时,教师要将学生仍然出现的(即已经“发芽”了的)错音,尽可能全部“歼灭”,以免错音的幼芽长大。
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