睿睿学琴3

吴熙文妈妈

不知道睿睿学琴多长时间了。看了睿睿妈妈写的日志，感到很惭愧啊，同样作为妈妈我却达不到睿睿妈妈心态。乐乐刚学四次琴，睿睿妈说的一些不良习惯乐乐也有，同样乐乐只喜欢郭老师给他指出错误，却不听妈妈的建议，这样不但给郭老师添很多麻烦，而且不容易形成良好的习惯。郁闷中。。。

吴熙文妈妈

天哪，刚才网络不好我多点了几下鼠标，没想到发了这么多遍，不好意思。

睿睿妈妈

12# 吴熙文妈妈
睿睿学琴也就一个多月吧。
其实，每次睿睿弹奏的不好的时候，我也是总想说说他，手型不对啦，哪个音弹错啦，时值啦~~~~~~
但是，说多了孩子会烦的，就像我们在做事的时候有人在旁边喋喋不休的批评你一样。
于是我只能是先忍一时，多鼓励他，多想办法激励他~~~~~~
当然，我也有忍不住发火的时候，但每当我发火的时候，发现他是更不听我的了。
于是，还是要耐下心来与他交流，一般我与他说通了的事情，他还是很遵守诺言的。
总之经常是与睿睿斗智斗勇啊！

吴熙文妈妈

13# 睿睿妈妈
哈哈，感同身受啊。孩子们学琴时的表现都差不多啊，尽管特别喜欢钢琴，喜欢弹琴，喜欢听钢琴曲子，但是练习过程中存在问题却不愿让妈妈帮忙指出。

吴熙文妈妈

乐乐练琴时有个很大的不良习惯就是乱动，老师们经常打趣他，说他屁股底下有小虫子，哈哈，这点他自己也知道，但是改不了，每次妈妈提醒他都很烦，弹琴的效果会更差，所以有时妈妈看到了乐乐的毛病也不敢指出。唉，真担心这样下去会给孩子养成不好的习惯。
今天思考一下，觉得乐乐的根本问题在于没有用心去谈：仅仅限于感性上的喜欢弹琴，喜欢琴声，但是没有把自己置身于其中，不相信自己能弹出优美的曲子，或是到现在为止音乐并没有激发他内心对钢琴的热爱，导致弹琴时缺乏主动性，所以走神、乱动就不足为奇了。
所以现在的问题就是如何进一步激发孩子对音乐和钢琴的兴趣，让孩子弹琴时变被动为主动？

吴熙文妈妈

希望哪位老师或是家长能够互相交流，给予答案！

雪儿妈

亲，孩子还没上学那就不要太压抑他了，每个小朋友都这样。我女儿都二年级了还是经常弹一遍回头说一句会呢！软的硬的都用过，但比起4岁刚学琴时已经好太多了，所以我经常安慰自己要和以前比不和最近比。哈哈

建议练琴时弹15分钟休息5分钟，刚开始我们在音乐馆练琴，总怕耽误仅有的1小时时间，所以我不让她休息，结果弹到40分钟左右的时候，孩子烦躁，我又批评，总之鸡犬不宁很烦，后来我们在家练琴就比较放松了。晚饭前20分钟，饭后25分钟，早晨她自己会自弹10分钟（“表演课”，我给起的。把自己喜欢的，已经练熟的表演给爸爸妈妈听。不管好坏，我俩一顿表扬。孩子情绪又大涨）
试试吧！带孩子不易啊，我感觉你也是位认真的妈妈，经常交流心得啊！

雪儿妈

你们刚开始学习，我记得《玛丽有只小羊羔》很好听，可以让他给你们表演啊。带动作的（摇头晃脑）孩子可来劲了！

王老师

其实多动是很多孩子的通病，这其实也算不上是毛病。

关键要看如何合理的引导孩子，乐乐好像学琴一个月了吧，学琴初期由于钢琴乐曲旋律单一，会略微有些枯燥。
不过还是有很多小乐曲可以让小家伙们发挥自己的想象空间，有时可以利用孩子们多动的特点让孩子跟着乐曲的节奏有意识的让身体适当的活动。
在小屁股乱动的时候可以用加以肯定的方式来纠正他的一些问题，先找一首活泼的乐曲，在小家伙投入表演的时候要肯定他“乐乐你表演的太好了”甚至可以鼓励孩子动作再夸张一点！
再找一首安静的乐曲，妈妈可以给他讲讲场景是很安静的要很小心的表现，如果小屁股乱动你可以说”你做的非常好，但让小屁股的动作在小一点就更好了”。
尽可能多在肯定中去纠正乐乐的习惯。

另外，估计乐乐快学小汤二了吧，这个阶段就要加儿歌曲集了，到时孩子可以边弹边唱，旋律也很熟悉优美！

小郭老师

乐乐妈妈，你也是位很认真的家长！

每次课学新的时候乐乐都还是很认真的，就是在练琴的时候或者一首曲子让他多来几遍就开始爱动了！
主要还是耐心方面不够，但是对于这个年龄段的孩子耐心肯定不如咱们大人，所以咱们要一起慢慢的给他培养。所以说练琴非常的重要。其实你不必烦恼他和你在一起不认真、爱动、不听话，你要试图去引导他，不要一动就发火，这样也会磨灭他对钢琴的喜爱！

学习钢琴是一件很漫长的事情，其实我小时候学琴的时候，也有不好好练琴，耐不下心的时候，也总想着弹上几遍就出去和同学玩，这都是孩子们的天性！  我妈妈也很厉害，让学琴的心态和现在的家长都一样，就是想的是当兴趣爱好培养。我小时候只要我写完作业，练完一个小时的琴，我妈就允许我出去玩，如果上课得到老师表扬我妈就会上完课奖励我一下，给我买个好吃的或者给我买个漂亮衣服。如果没弹好自然是一顿教育之后，回家老妈陪我练上几天琴。

乐乐是个很聪明的孩子，活泼好动也是孩子们的天性，用正确的方式改正就OK了！不必太过烦恼！