如何面对孩子学琴中的抵触情绪——专访茅为蕙

美羊羊 · 发表于 2014-7-23 10:15:12

家长们都有过这样的困惑，当孩子对学琴越来越抵触，甚至发出“你们逼我学琴”的质问时该怎么办?

茅为蕙：告诉孩子，不是因为送你去学琴我们变得更快乐，而是因为你弹奏的美妙琴声，让我们的生活更快乐。

我们必须要承认，孩子不喜欢练琴是必然，不是偶然。人的天性是懒惰的，成人如此，更何况孩子。当孩子一旦因为枯燥的练习而磨灭了对钢琴的兴趣，并且对家长要求他练琴的行为出现反抗，做家长的，除了“逼”之外，有没有更温和的方式坚持?

茅为蕙：我认为是有的。所有做法的基础，都是让孩子真正自己爱上钢琴。

比如，保证和孩子一起学琴，一起练琴，不要让孩子觉得练琴是他一个人孤独的行为。经常对孩子说：“爸爸妈妈和你一起学。”经常感谢他：“因为你，我们家里多了很多动人的音乐。”告诉他学钢琴的好处：“你会比别的孩子更可爱，更聪明，更有想像力，记忆力也会更好。”提前告诉他一些将来的事情：“人生里，音乐是不可缺少的。学琴这条路就是给你打开了这扇大门，以后是以此为业，或以此作为生活的一种享受都可以。”

相信我，孩子听得懂。而且，他总有一天会感谢父母，因为学钢琴，让他拥有了另一种享受世界的方式。

说个我亲历的小故事。一对年轻的父母告诉我，谈恋爱的时候，他们去听过音乐会，气氛倒是挺浪漫，但听不懂，基本是听到打瞌睡。后来孩子出生，他们送孩子去学钢琴，陪着学了一年多琴后，他们再带孩子去听音乐会，咦，听得津津有味。虽然不能够具体说出哪些细节处理得特别好或是不好，但那个旋律、情感他们完全能够听懂了，回家后仍觉得余韵未尽。如果你也有过这样的经历，一定要跟孩子分享：“你让爸爸妈妈更快乐，更自豪。”

在具体的做法上，我觉得也有一些小技巧可以尝试。如果每天要练两个小时，那不管孩子多懂事，多能够坚持，我建议都要分成两个半场，让孩子有个放松的间隙，喝杯水，吃个小点心，聊聊天，说个小笑话，或者是做点运动，让他的身心都有个调整。这样，孩子会觉得时间比较容易过，两小时如一直练下去，再有恒心的孩子也很难坚持到底。如果有好几本曲子需要练习，家长最好能够规定一个曲子练多长时间，而不是练几遍。以几遍来计数，孩子容易应付了事，会越弹越快，只想完成规定遍数就可以，以时间计算，他就不会那么赶，而是更可能在规定的时间内认真地领会曲子的内涵。

此外，要善于通过乐曲调动孩子的积极性，一成不变谁都会厌烦的。在每天的练习编排上，家长尽量想办法带给孩子一些新鲜感，比如曲子的顺序要调整着来，不要总是固定哪个曲子在前哪个曲子在后，把他最喜欢和最不喜欢的打乱次序来弹。我的实际经验是，孩子总是会把最不喜欢的放在最后，把最喜欢弹的放在最前面。这样，孩子在注意力高度集中的时候，永远是练习他最喜欢的这一首。结果他喜欢的这首越弹越好，他不喜欢的这首越弹越不好，形成了恶性循环，所以，我建议每天选不一样的曲子作为第一首，让不同的曲子都有机会吸引孩子的注意力。