练习音阶的“笨”办法——郝老师音乐会经验交流

开心果宝贝 · 发表于 2012-5-6 23:15:27

本帖最后由开心果宝贝于 2012-5-10 14:37 编辑

我家孩子是从去年11月份开始学习《哈农》第39条，也就是大调及关系小调音阶。刚开始，孩子练得还可以，可是学了4、5条以后，就乱套了。上课时，郝老师一抽查，孩子就经常张冠李戴，不知所云。后来，我仔细观察了孩子的练琴，发现孩子在弹音阶时，可以说是用一种“条件反射”式的方法。也就是说，先找好第一个音，后面就凭着习惯、感觉去顺下来。上课时，我跟郝老师反映了这个情况，并请老师将相关的乐理知识又详细讲解了一遍。可是回家后，发现孩子还是不理解、记不住。这该怎么办？于是，我和孩子根据老师讲的内容，想了一个“笨”办法，决定先把降音和对应的大调名称死记硬背下来，降音是7、3、6、2、5、1、4（当然都是降号），对应的大调名称是F、B、E、A、D、G（其中，除了F，其余也要加降号）。背熟后，在弹大调的时候，就可以很快得找到对应的降音，例如，弹降A大调时，先数FBEADG，A是第4个，相应的降音就是7362。每天背2遍（也就2秒），练琴时再抽查2条，慢慢地孩子就掌握了这些带降号的大调。在掌握大调的基础上，再按照郝老师讲的前4后7法去找其对应的关系小调，前4就是从大调第一个音开始向前数4个键（包括第一个音）作为关系小调的起始音，后7就是将起始音后面的第7个音加上升号，然后其余的音都不变。我家孩子就是用了这个“笨”办法，现在已经能够很快得找出大调及其关系小调。

...Rebecca... · 发表于 2012-5-7 00:52:59

雨晨妈妈的帖写的很谦虚哈，实际上还课的时候孩子已经完全理解了所讲的内容！现在练习的是和声小调，有小调升7级内容～！希望在后续的旋律小调等等，孩子还是能够总结出自己的一套学习方法～！雨晨妈妈今天的发言很给力，支持！！

小郭老师 · 发表于 2012-5-7 22:29:04

又是一位用心认真的妈妈！！

...Rebecca... · 发表于 2012-5-10 14:47:37

3# 小郭老师 小郭老师说的没错，因为咱们的学生家长都非常认真，相信学生们的成绩会稳步向前

wangzhaoyang · 发表于 2012-5-15 21:51:02

好细心的妈妈

...Rebecca... · 发表于 2012-5-30 00:08:19

5# wangzhaoyang 阳阳妈妈也是好样的！！