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老师教的再好,学生不学习,不练琴,等于零

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发表于 2015-8-3 13:48:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
       虽然说音乐是一种无形无相的艺术,但是要表现这个艺术的话,还是需要借助能够发生的声音载体发出声波,然后再传到耳朵接收,才能够传达,在这个过程中,载体是起着重要的发射器的作用,这个发射器的操作,也就是我们乐器的练习了。乐器的弹奏是一项技术活,音乐的表达载体,但是这个载体还需要灵魂去承载,就是我们的大脑,所以两者缺一不可。其中练琴这个技术活属于重中之重,因为技术不到家,我们的思想会传达不出来。
       什么叫“会”?我会弹钢琴!我会写毛笔字!我会画画!我会跳舞!我会……会的共性,都是要亲自做,都要按照章法来动手动脚。手脚的动作没有谁一开始就能支配的很好,都要通过反复的练习,形成动作记忆存在大脑里。

练琴其实也是一种动作记忆,和游泳、骑自行车这种体育运动是一样的。游泳,要注意手脚配合、调整呼吸,刚开始游的不好,只能游5米、10米,多练练就能游得远了;骑自行车,最重要是掌握平衡,爸妈在后面帮你扶着,骑着骑着就会了。可是如果你怕摔而不去做的话,估计到现在都还不会骑吧;弹琴,从不会到会,一定伴随着坚持不断的练习。一旦离开练习,手指机能、指触感觉、技术水准就会退化,直退到“完全不会"弹琴为止。

这里面有人体机能的问题,人的自然生理现象,上肢往里收,下肢往外踢,比如拿水杯、踢足球。我们器乐演奏,比如说古筝,它的技法符合这个规律,手是往里抓的,往里抓大家从小就会,小婴儿从出生起就会抓玩具了,所以古筝上手容易,学的人也很多。琵琶呢,技法全部是往外打开的,如果不是学习这门器乐的话,估计一辈子手指头也不会做这种运动,所以琵琶难。现在看来,往外弹虽然难,但也有好处,就是它的技术更全面,发展更丰富、更多样化。

所以大家要注意了:

1、学乐器必须要有过程!练习的过程!

2、练习的时候一定要思考,认真、投入,并持之以恒!

3、只有聪明的孩子才会弹琴,弹琴的孩子才更聪明
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发表于 2015-8-5 13:14:36 | 显示全部楼层
说的太对了,谢谢分享
发表于 2015-8-6 15:38:56 | 显示全部楼层
很好的文章 谢谢分享
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