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我觉得开始学五线谱的时候，还可以立几个标兵，有几个重要的音让孩子记住，然后从这个音出发来找和他邻近的音。例如：中央C，高音谱表中第二条线上的G，第三间房子的C，低音谱表中第二个房间的C，上加一线的中央C等等，都可以作为标兵。这样小孩子可以很快地认识两个谱表中的很多音。这是一种熟悉高低应谱表中一些音的音高的一种有效的方法。
除了音高以外，还需要对长短音的组合，也就是不同的节奏有比较快得反映，才能有良好的识谱能力。这种节奏训练师可以专门进行的，要经常让学生不顾音高专门打节奏并用嘴数好牌子。初学阶段，为了使孩子搞清不同实值的音符，也可以让他数音的实值：1、2、3、4.以后再数一小节四拍。很多孩子识谱慢得原因是由于他们对节奏缺乏快得反映。因此妈妈们最好要经常给孩子做一些节奏练习。如果学生对音高和节奏都有了很快的反映，他的识谱能力一定是很强的了。 |
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发表于 2016-2-24 12:17:02
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