两大要领你都掌握了吗

周全老师

由于钢琴常常演奏的是多声部的音乐作品，入门如果没有掌握方法，要领，易造成“入门难”的窘境。我们常常看到一些学习钢琴一年半载的朋友，钢琴学习的“门”没入，反而留下一大堆的毛病,如手指不能独立弹奏、手型怪异、节奏不稳、节拍混乱、不识谱等等现象，练习方法、习惯更是无从谈起。
     出现这种现象，一方面是老师的启蒙教学出现偏差；另一方面是对钢琴学习理解上出现误解。 认为并不准备走专业路线，随便弹弹自己喜爱的钢琴曲就可以了，殊不知钢琴入门阶段的学习非常重要，方法、方向不对，往往造成事倍功半、甚至是南辕北辙。俗话说“好的开始是成功的一半！”现将钢琴入门学习的“三个要领”和大家交流下！！
一、重视手型、触键方法的训练
    1、重视手型、架子的训练，就好比说，如果我们站立都是东倒西歪的，那么更不用说行走和跑步了。 我经常用屋顶、抓球、握鸡蛋等比喻要求大家重视手型，突出掌关节以形成正确、合理的手型。
    2、分别讲解非连音、连音的弹奏方法，重视触键方法训练
    非连音训练（也叫断奏、吊臂练习）：轻轻的用手臂带动手腕、带动手掌、再带动手指。      
    连音训练：将手保持正确、合理的手型后，平放在钢琴上，要求手指的第一关节接近90度站立在钢琴上，放松手腕，以手指的第三关节（掌关节）为支点高抬每个手指。     
    高抬手指的讲解训练：让孩子爬楼梯，爬楼梯时双手不许借助任何器具，要求平稳、缓慢，解决弹奏时急躁的心理状态与毛病。这个 训练主要是让小孩体会高抬手指的弹奏方法，就像不高抬腿就不能爬楼梯一样，理解不抬手指就不能很好的弹琴，为今后手指的跑动练习做准备。切记千万不要采用 在平地上走路的方式训练。

二、注重识谱（视谱）与背谱练习的训练，加强节奏、节拍训练
“节奏是音乐的灵魂”，即使没有音高的变化，通过节奏仍然能形成音乐。
入门阶段节奏、节拍的训练极为重要，最初二四拍、三四拍、四四拍、三八拍的训练一定不要忽视，可以采用对比训练，让孩子从心里感受到节拍感，然后将节奏 融进节拍中，乐曲中的小节就像旅馆中一个个的房间，可以安排进很多各式各样的小音符，只是要求它们的拍子是一样的就行，音符的个数我们不用管。
其实，归结起来，主要就是两大方面，一个是乐谱上的各类问题；一个是演奏的各类问题。这两大方面掌握好了，我们才能在钢琴的后续学习中如鱼得水，快速掌握具体的作品的演奏，也才能够做到真正的举一反三！

周全老师

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普通用户1

谢谢楼主分享 很好的帖子 学到了