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现在越来越多的孩子选择学习钢琴，这么多的孩子，当然每个人的性格都不同。听话、认真的小朋友不占少数，当然也不缺乏一些让老师、家长感到头疼的孩子。小小莫扎特钢琴馆同样也有“问题儿童”，他们不愿意练琴，一上课就和老师“打太极”。那针对这样的孩子，作为老师和家长到底应该怎么应对他们呢？作为一名钢琴老师，今天就和大家分享一些我上课时一些有趣的练琴方法，让孩子在游戏中爱上弹琴。
1.yoyo小朋友是一个活泼聪明的孩子，可是每次上课弹了两三遍就不愿意再弹下去了。她的爱好是喜欢画画。所以每次我就鼓励yoyo小朋友，如果她认真的弹一遍就可以在书本上奖励画一个图案，比如爱心、星星、小花等。最后看看这一节课一共得到几个图案。小朋友会为了得到更多的奖励认真的弹了一遍又一遍。老师和家长们也可以想一些别的奖励的方法，例如贴贴纸、敲图章等。
2.康康小朋友是一个年龄比较小的琴童，一节课的时间对她来说难免有些长。摆手型，一遍又一遍的练习也十分枯燥。但是她是一个十分要强的孩子，所以我会和她玩比赛的游戏，看看谁的手型好，看看谁弹得更好。在这个过程当中，老师和家长适当的做一下弱者，故意的“输”给孩子，让他们更加有信心、有动力练习下去，也许孩子每天会主动发起挑战，要和你来比赛弹钢琴哦!
3.乐乐小朋友是一个十分可爱但话有些多的小朋友，每次上课特别喜欢和老师聊天。她的愿望是做老师，那么我就会抓住这一点，来和小朋友玩一个角色互换的游戏。让小朋友来做老师，自己来做学生。这个时候我就会要求“小老师”弹奏曲子给我听，因为他是“小老师”，所以就可以提醒他，是不是应该要按照要求来示范呢？（这些要求包括正确的手型、大声唱谱、好的坐姿等等）这个时候小朋友就会一板一眼的、十分认真的享受这个过程。家长在家里陪孩子练琴时，也可以让他们做小老师教自己弹琴，相信孩子们会乐此不疲的。
4.文文小朋友是一个很有个性、有点调皮的孩子，上课的时候非常好动。她非常喜欢表演，能够表演给其他人看会让他很有成就感。这个时候我就会利用教室里墙壁上的卡通动物，让这些小动物来做观众，然后小朋友表演给它们看。小演奏家会非常乐意弹给这些观众听，甚至点名要求某个小动物来听她演奏，这样一整节课既开心，又提高了效率。在家里练琴的孩子，也可以把自己喜欢的玩具拿出来做观众哦。
今天介绍的几种小游戏，老师们上课时可以尝试一下，家长们在家里陪孩子练琴时同样也可以这样做。针对不同性格的孩子，制定一套专属于他们的上课方式和练琴方法，相信再淘气的孩子你都能hold住啦！
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发表于 2016-4-14 10:33:40
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发表于 2016-4-16 10:58:36
