|
本帖最后由 樱花瓣 于 2016-4-24 17:41 编辑
首先,要分析一下原因:
1、开始学琴的时候,是孩子想学琴还是家长想要孩子学琴,这点很重要。
2、有没有固定上课和练琴时间。
3、学琴的目的是什么?
下面来说一些要注意的问题,可以更好的帮助家长让孩子继续坚持下去:
一、 入门阶段须培养坚持精神
培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。入门阶段的启蒙教育尤为重要。孩子在练习过程中,由于幼儿的天性特点,注意力的短暂性,要耐心引导适当娱乐。
二、 随时抓住孩子的闪光点。
随时给予孩子适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态,兴趣是最好的老师。小孩在练习乐器时家长要分阶段给予一定的目标,最好是激发孩子学琴兴趣。实践证明,孩子的精神状态的好坏,决定了练琴的质量和效率。
三、 培养自主学习能力提高成功感和兴趣
引导孩子一定程度地去研究和感知乐器本身,以及以幼儿的视角理解乐理知识,鼓励和引导孩子研究自身喜欢的乐曲。其次可以创造一些音乐环境,如听看音乐会和音乐碟片,潜移默化之中熏陶孩子,增加音乐感觉,在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
四、 开发智力与非智力因素,启迪思维
幼儿初学琴更多是靠模仿和感觉,而不是靠思维领悟,这是由于他们有限的理解力决定的,教师、家长、幼儿之间不断的信息交流与反馈,可以增强幼儿的语言理解力,并把一些无意识的模仿行为变成有意识的思维过程。
|
|