|
不少学生是用最原始的方法练琴,那就是不断地重复。刚把乐谱弄清楚就试图弹快,天真地以为每天这样不断地重复就能把乐曲练熟。
要知道,这是收效最差、进步最慢的方法。往后面对高深艰难的练习就更没有办法了。因此,学琴的一个重要内容,就是学会一整套练习的方法,如分手练、变节奏等等。
1、作曲家提出的任务尽管艰难,但总有规律可循。例如,他会用同样的外和弦音形式,或是同样的指法、同样的腕部动作,等等。为了使自己的脑子对这些规律有清楚的认识,可以采取简化的方式练习。(分手练就是一种简化。)
一是化繁为简。可以从手臂、手腕以及手指在键上移动的位置、弱指在音型中分配的位置等几个方面考察这些经作曲家精心设计的音型。根据它的特点,我们可以抽出典型的片段作为每日手指基本功训练的科目。
二是变奏。稍稍改动节奏,使弱指站稳;或者省去几个外音,使脑子更容易记住键上的位置;或是改变弹奏法,使手指的机能全面得到训练。
2、手腕和手臂要做动作,常是弹好一条练习曲的关键,因此,首先要把动作学会。
很多学生因为怕弹错音而忘记手腕动作。应该把手指的动作纳入手腕动作中,而手腕的动作又纳入手臂运动的轨道中去。记住,初练的时候失误碰响几个音是没有关系的,通过练习可以逐渐准确起来;反之,即便每个音都弹对了,但却没有正确的动作就根本没用。因此可以说,有了动作轨道才有一切。
3、其实,钢琴上的动作也就是那么几十种,有许多艰难动作,学生们在初级阶段时早已碰到过,只是没那么快,也不像在中高级的练习中那么连绵不断罢了。由此可见,寻找手腕休息或变换姿势的地方就成了一个非常关键的任务。
4、练琴就是练习大脑熟练地支配整个弹琴机制各部分,使它们密切配合的过程。为了使自己要注意的方方面面能够综合起来,并能给有牵涉的部位发出预告,我们就得练习这些信息配合的过程。从最慢的速度练起。练习的时候注意动作应保持与快速时一致。 |
|