家有琴童

大宝尖

小孩学钢琴是很偶然的。记得当时是一年级六一节前一周去见的钢琴老师，老师看了孩子的手，说可以学，然后我们就开始了琴童的生活。算了一下，到今年孩子已经学了七年的钢琴了。     开始学的时候我当然要陪孩子学，当时孩子还小，她的接受能力和识别音符的能力都有点欠缺，而且孩子没有上过幼儿园，学任何东西都有点懵，可能跟她从小在爷爷奶奶身边长大，接触的知识面太窄有关系。也因为她反应慢，让我很抓狂！每当她弹错的时候，在旁边的我总很难受。但是每当这时候我就想起孩子第一个钢琴老师说的话：学钢琴考验的是家长。一抓狂我就想起老师这句话，也就这么坚持下来了。
     总的来说孩子学钢琴的过程比别的小孩自觉，坐得住。从一年级开始她就可以坚持一坐下去就练一个钟。其实也不是说孩子就特别喜欢钢琴，她其实也是因为让她学她就学。她也没有说她累，也没有说她不想弹。而且几年下来，也极少跟老师请假。我印象最深的一次课是送她去上课的路上，孩子突然跟我说她肚子很痛，我说那也没有办法，现在过去就开始上课了，也没有办法跟老师请假，因为老师正在琴行等你，你现在临时请假老师也没有办法调课。孩子听了也没有说什么。结果一整节课上了下来，她没怎么说话，老师问她今天怎么这么安静啊？孩子才说她肚子很痛。老师说那怎么不早说呢？孩子没有出声。其实并不是我对小孩很苛刻，我更想让她知道跟别人预约好的事情不要临时去取消或打乱别人一些节奏。慢慢孩子知道弹琴就是她的一项作业，每天必弹，每周必上课交作业。五年级小孩考完五级后我也完全放手不陪练。
     五级考完后小孩有一段时间没有什么进步，而且越弹越不怎么的。这让我越来越想更换老师。感觉这个老师或许水平教到五级就已经到了局限了。这个时候有幸表姐介绍了她小孩的钢琴老师，这个老师是一个男老师，音乐世家，还没有过去上课，听表姐介绍了老师的经历之后我就跟第一个老师停了小孩的钢琴课，然后直奔第二个老师去了。去之前老师说过来试试，如果不适合学的他就不接。后来去上了一节课，老师发现孩子识谱很有问题，但是感觉小孩还可以，就收了小孩。这个老师确实很好，纯粹是以教学生为目的，学费收得很便宜，教学很认真。小孩也因为换了老师之后不断的又开始进步了，而且上课也由小孩自己坐公车去。
     其实学琴并不是想让孩子学得怎么样，上了初中后很多人都说学业太累，要不停了。我感觉我更想让孩子知道学任何东西、做任何事都不要轻易放弃，要一直坚持下去。所以即便初中的生活怎么繁忙，孩子还是照样每周六下午去上琴课。孩子能这样坚持下来，我也很欣慰！苦和累肯定在孩子的字典里也会有出现，但是她坚持了下来。我希望她能一直坚持下去，她今晚还在跟我说考完十级就要学伴奏还是什么的，她说她要一直学下去。我说哦，你要有时间就坚持吧。今天得知孩子6号八级的考试通过了，还是相当开心的。
      学琴其实也可以学得很开心，也可以学得很轻松。不要老以把孩子培养成钢琴家为目的，不要给孩子压力，从小就让孩子知道不管是学校作业还是钢琴作业还是其它作业都是她自己的事，让她自己要好好的完成，这样做家长的也可以过得相当轻松的！
     好久没写东西啦。。。记录得很乱。暂且记录到此吧！家有琴童很快乐！