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8楼
楼主 |
发表于 2012-9-29 14:14:32
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只看该作者
哎呀,写的内容接不上了嘛,和小沈阳的苏格兰裙一样跑偏了。
上大学时,我出于对考六级英语的考虑,借了一套已经考过六级的同学的材料,准备考。但是当时四级与六级的英语听力在语速上相差实在太大(好像四级是120词/分钟,六级的是180词/分钟),用当时流行的Walkman听六级的英语磁带,基本上是没有能听懂的。没法,就想了一个歪招: 专门听迈克尔.杰克逊的歌曲。前面只能是听听音乐的动感,听着听着,慢慢地就能对着歌词听出里面所唱的是什么了,再到后来,就能离开歌词页听得出歌词了。回过头来再听听六级的英语磁带,嘿嘿,已经不再是话下了,六级的通过也就这样被我以一种不可思议的方式解决了。
平时,自己还是挺喜欢听英语歌曲的,尽管多数情况下只能听听旋律,也搞不清楚里面唱的是啥。而女儿呢,也在这种环境的影响下,慢慢对英语歌曲有了一点点的喜欢。
刚好,趁热打铁趁火打劫,对女儿说:你觉得英语歌曲好听不?
当然好听。女儿的回答,让我觉得好像是看到了一种可以侧面让她提升英语方面的可能。
在网上找了好久,总算找到了相当的一部分的英语歌曲和英语歌曲颁奖晚会的MTV视频,这下好了,小家伙回来空一点的时候,就在电脑前听、看这些。
没多久,这家伙已经喜欢上了听英语歌曲了,而且对全美音乐大奖、格莱美音乐奖等的喜欢程度还要超出我的想像。看她有时候做事的时候,还会嗯嗯呀呀地哼着曾经听过的英语歌曲,俺想:可能这条路还是对的呢。
听出一点点门道后,问她:你听了这样多的英语歌曲,能唱几首不?
人家老老实实地回答:能跟着唱,有些呢,也能脱开歌词唱,但对歌词的意思还不是很清楚,自己的词汇量没到这个程度。
得,有数了。
有空的时候,找了一些她会唱的歌曲的歌词,一句句译给她听。
这下轮到我痛苦了:这英语歌曲呢,好听是好听,但里面的歌词可能是因为跳跃性太大的原因吧,要想译得准并且让她能明白,可真的不是一件简单的事儿。而且,听过英语歌曲的人都知道,英语的语法、句子的顺序可不是按咱们的习惯来排列的。
也算是对我和女儿的一种共同锻炼吧。
这事的直接后果是,孩子班上要举行音乐会,女儿问我唱啥歌曲?心动之下,问她:你喜欢唱的这样多的英语歌曲中,有不有勇气脱稿唱的?
但女儿一直感觉底气不足,没法,也只能尽量安慰她,鼓励她报名去参加,唱错了也没有什么的。
开音乐会的那天,孩子放学回来后兴奋地对我说:我今天上台,就唱了我听了很多回的那首英语歌曲!
在我们面前再唱了一回,嗯,感觉还可以,基本上能跟上MTV里面的。
乐了:哈哈,你这家伙,还真的敢上台唱英语歌曲的啊?难不成真的要像你老爸那样,唱的英语歌曲中国人听不懂、外国人不明白,两头瞎蒙哪! |
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