原创：妈妈，不考级原来还有这么多未知音乐元素等待我！

糖豆蜜瓜 · 发表于 2016-1-11 16:09:21

亲爱的家长还记得当初送孩子来学琴的初衷吗？

那时的你对老师说：”孩子喜欢，全当爱好。以兴趣为主！” “没别的想法，就是想培养孩子多一项特长。” “就让孩子陶冶一下情操，提高一下修养。”......

那时的你与孩子兴致昂扬，充满了期待。每天如期坐在钢琴前，反复进行着练习。上课时，你凑在孩子身旁全神贯注，生怕漏听了一个环节。

那时的你看见别的孩子登台演奏，心中充满羡慕与期待。

可是不知道从什么时候开始，孩子上课你坐在角落，玩起了手机，有时甚至不进来。

孩子没练好时，你对我说：“老师，我们这次课停一次吧。这周没练好。"

某天你突然问我，老师我们什么时候可以考级？别人的孩子学了两年都考了五级，我们是不是也可以考？我们能不能考六级？

作为老师并不怕考级？也有能力让学生参加考级。可是为什么现在孩子的学琴目标就是考级？！只有考级了就是学的好了呢？

我想告诉你：考级只是一个阶段学习的检测，他并不是学习的目标。如果这样孩子考完十级就是最好了？就再也不用学了是吗？

非也！！

就算不考级，不把考级做为目标。孩子在钢琴学习中也有无限未知的知识等待着我们去探索。

孩子达到一定水平，熟练的掌握了演奏技巧。我们可以：

1.演奏自己喜爱的作品。

2.甚至参加音乐会。

3.如果可以还能举办个人的音乐会。

4.和好朋友一起玩玩室内乐。

哪怕只是短短的学琴几年，我们也可以学习更多钢琴以外的知识。比如：

1.作曲。从简短的儿童作曲开始，慢慢的渗入。再好不过了。

2.学习视唱练耳。让自己的耳朵更加灵敏，以便在演奏中找出自己的音准。

3.了解各个音乐家的小故事。找寻他们音乐作品中的独特魅力。

4.和同龄孩子在一起，能第一时间的听出演奏的乐曲。

5.了解更多国家音乐文化。

.....

所以孩子现在重复的练习，机械的训练，是为了更多天之后，能丰富自己的音乐素养。不是一个我只会弹几首曲子，啥也不知道伪乐迷了。